Viewing post categorized under: Programas



31925193_10156601599003643_8614464851034505216_n

El día de la fecha, 03 de mayo,  en la provincia de Santiago del Estero se está llevando a cabo el  encuentro nacional de  coordinadores provinciales y referentes de evaluadores de Feria de Ciencias.

La reunión tiene como sede el Nodo Tecnológico de la capital santiagueña donde se evalu evaluando y consensuando los objetivos  para la presente edición de este tradicional encuentro educativo que cumple 50 años en la Argentina.

En la apertura estuvo presente la ministra de Educación de Santiago del Estero,  Mariela Nasif, el Director Nacional  de Fortalecimiento Educativo Territorial, Ignacio Devvit y el Coordinador del Programa Nacional de Feria de Ciencias, Horacio Tignanelli.

31543476_10156601599018643_4063406213000331264_nPor Jujuy están presentes la  Directora de Promoción Científica y Tecnológica, María Eugenia Torramorell, el coordinador provincial  Sergio Siles y el asesor pedagógico Gustavo Toconás, dependientes de la Secretaría de Ciencia y Tecnología a cargo de la Ing. Miriam Serrano.

Durante dos jornadas los referentes y coordinadores participan plenarios y talleres, a través de equipos de trabajo, viendo los aspectos organizacionales, las metas y los criterios de evaluación en las distintos niveles y modalidades de participación.

El Ministerio de Educación de la Nación convocó  a una reunión federal por Ferias de Ciencias, a llevarse a cabo el 3 y 4 de mayo en el Nodo Tecnológico de  la provincia de Santiago del Estero.

La misma estará destinada a Coordinadores de ferias de ciencias de todas las jurisdicciones y referentes de evaluación de trabajos de ferias de ciencias, con el objetivo de realizar un balance de la edición 2017 de la Feria Nacional de Innovación Educativa y posibles adecuaciones y procedimientos para la edición 2018.

En representación de la provincia de Jujuy, se harán participes el Coordinador de Ferias de Ciencias- Sr. Sergio Siles y la Ing. María Eugenia Torramorrell, como referente de evaluación.

 

31676756_10156595785523643_7911287707207204864_n (1)

El jueves 26 de abril, en instalaciones de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, se llevó a cabo la 1era. Reunión de Gestores de Feria de Ciencias y Tecnología, con la participación de la Secretaría de Ciencia y Tecnología- Ing. Miriam Serrano, quien dió la bienvenida a los gestores, la Directora de Promoción Científica y Tecnológica- Ing. María Eugenia Torramorell, Coordinador de Feria de Ciencias- Sergio Siles, equipo pedagógico de la Secretaría y gestores.

En la misma se definieron fechas de capacitaciones para los docentes asesores de trabajos y futuros Valoradores de Feria de Ciencia y Tecnología, las cuales se brindaran en puntos sedes de nuestra provincia, como así también se realizó un balance de la Feria de Ciencias edición 2017, con el propósito de mejorar las expectativas y producciones para la edición 2018.

Con el objetivo de brindar herramientas de mejora para los proyectos de investigación áulicos o de clubes de ciencia, el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación ofrece capacitaciones para docentes y científicos. Para más info y/o inscripciones podés ingresar a:

DbOnYB0XkAImfDh

Con el objetivo de brindar herramientas de mejora para los proyectos de investigación áulicos, de clubes de ciencia o de cualquier índole,  el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Nación, a través del programa Los Científicos van a las Escuelas propone diferentes capacitaciones las cuales se brindaran por streaming a todo el país. 

 

LCVE_mailing_capacitaciones_2018 def

Los interesados en participar deberán enviar los siguientes datos a mmendoza@mincyt.gob.ar

  • Apellido y nombre
  • DNI
  • E-mail
  • Provincia
  • Localidad de residencia
  • Capacitación que desea realizar

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, invita a las Instituciones educativas de todos los niveles a postularse para participar del Programa federal “Los Científicos Van a las Escuelas”, enmarcado en el Programa de Popularización de la Ciencia y la Innovación (PPCI) del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MinCyT)

Los Científicos Van a las Escuelas” (LCVE) es un programa que propone la interacción entre científicos y docentes para lograr el enriquecimiento de las clases de ciencias en el aula, a través de la realización conjunta de proyectos.

Sus objetivos son mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias físicas y naturales en el aula, promover las actividades de carácter empírico: experimentos, experiencias, demostraciones, salidas de campo, observaciones directas de fenómenos o especies vivas, o similares, estimular el conocimiento general y el gusto por la ciencia en los jóvenes y docentes y facilitar la generación de lazos creativos entre la comunidad científica y la comunidad escolar, incentivando el pensamiento crítico.

Las Instituciones educativas interesadas en presentar proyectos deberán enviar el formulario que se encuentra disponible en la página de la Secretaría (Documentación LCVE 2018), adecuado a las pautas del Programa con firma y sello del directivo del establecimiento.

Los mismos se recibirán desde el 14 de Marzo  hasta el 10 de Abril en la Secretaría de Ciencia y Tecnología, sita en la calle Las Vicuñas nº 98 del barrio Chijra, de 07.30 a 13.00 horas.

Ver pautas LCVE y formulario:  http://secyt.jujuy.gob.ar/los-cientificos-van-a-las-escuelas-2018/

lcve

La iniciativa federal “Los Científicos Van a las Escuelas” propone el trabajo colaborativo entre científicos y docentes en torno al dictado de contenidos curriculares de ciencias en el aula. Experiencias abiertas para compartir con la comunidad educativa.

Uno de los desafíos para los docentes es que los alumnos encuentren atractiva la propuesta y sostener su atención durante la clase. En esta línea se dirige la iniciativa federal “Los Científicos Van a las Escuelas” (LCVE), perteneciente al Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, la cual busca enriquecer el trabajo docente en el aula a partir del trabajo conjunto con científicos en la formulación de Trabajos Prácticos Científicos (TPC) en biología, química, física, astronomía o ciencias de la tierra sobre temas correspondientes a la currícula escolar, que luego se implementarán en clase. Una forma empírica de abordar los contenidos de ciencia.

Mirar el mundo con ojos de científico

“El pensamiento crítico o pensamiento científico es una capacidad cognitiva que hay que enseñar, no es intuitiva, y tiene que ver con cómo se mira el mundo. El cerebro tiene sesgos y nos engaña constantemente, para eso es importante el pensamiento crítico. Hay que enseñarlo porque el cerebro está preparado para aprenderlo, tiene los rudimentos y es un desarrollo progresivo”, explica la doctora en Ciencias Fisiológicas, que trabaja en el departamento de Neurociencia de la Universidad Torcuato Di Tella – CONICET, Andrea Goldin, sobre el desafío de estimular el razonamiento en los chicos. En este sentido, uno de los ejes de LCVE es fomentar el pensamiento crítico a partir de los TPC que transitan el camino de la indagación y la comprobación de hipótesis a través de la experimentación, manipulación y observación directa de la realidad.

“Aprender tiene que ser difícil para que sea un desafío. Para eso uno necesita modificar conexiones neurales. La actividad de jugar genera varias moléculas en lugares claves del cerebro que facilita esta modificación neuronal”, afirma la investigadora. Respecto a la idea de incluir la parte lúdica a la enseñanza es algo que “no es imprescindible pero es deseable y se aprende mejor”. Que el proceso enseñanza-aprendizaje sea eficaz seguramente dependerá, en parte, de cuan atractivo sea el contenido para el alumno.

Si de jugar y experimentar se trata en el marco de LCVE en la Escuela de Gestión Comunitaria de la provincia de La Rioja, los chicos de primaria de 4 º y 5 º grado trabajaron en el TPC sobre el control de la potabilización del agua y realizaron observaciones y controles de muestras de agua de hogares con agua corriente y cloacas, y otros solo con agua corriente. En el caso de la Escuela Doctora Cecilia Grierson de Los Cocos, Córdoba, los alumnos de 6 º grado analizaron la conservación de los ecosistemas nativos, especialmente el árbol nativo del bosque serrano (Zanthoxylum coco). Estimaron la edad de los ejemplares, se familiarizaron con algunos términos botánicos y observaron, a través de una lupa binocular, muestras de madera y los anillos de crecimiento. En otro punto del país, precisamente en Rinconada, en la provincia de Jujuy, los adolescentes de 4º y 5º año de secundario de la Escuela Nº 8 Héroes de Malvinas abordaron en el TPC las transformaciones químicas de los materiales realizando circuitos caseros para conocer el camino de la electricidad. 

Empoderar al docente en la enseñanza de la ciencia

“Mejoraron mis prácticas”, afirma la docente del Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M.) Nº 346 de Córdoba, Analía Di Ronco, sobre su experiencia en LCVE y agrega “el científico aporta ideas y creatividad a la hora de implementar el Método Científico en el Trabajo Práctico”. Algo parecido le sucedió a María Celeste Reartes, docente de la Escuela Padre Diego de Torres de la misma provincia, al momento de trabajar junto a un científico: “Su aporte es fundamental, ya que tiene un conocimiento profundo en el campo y en colaboración se realiza un andamiaje para transmitir estos conocimientos de manera didáctica a los alumnos”, los cuales “puedan trasladar a su vida cotidiana aquella teoría que en ocasiones resulta un tanto abstracta”. La iniciativa además de proponer el trabajo entre científico-docente incluye una charla entre el científico y los alumnos, un espacio donde comparte su quehacer profesional y aspectos de su vida personal. Este encuentro desvanece la figura de “personas raras e inalcanzables”, añade Reartes, dando lugar a la idea de que “todos hacemos ciencia, solo debemos analizar y asociar lo que aprendemos a diario en la teoría”.

lcve_c16_2017

En cuanto al rol del científico, el licenciado en Biotecnología, Federico Fookes, destaca la buena predisposición y proactividad de los docentes en todo el recorrido y apunta que “muchas de las consultas fueron sobre el manejo del material que tenían disponible y sobre temores que tenían sobre su potencial mal uso” como así también “encontrar formas de comunicar el conocimiento específico”, para eso los ejemplos cotidianos y las metáforas fueron un buen recurso.

Los TPC son producto del trabajo de 30 horas reloj de docentes y científicos, quienes se reúnen para combinar ambos saberes y elaborar la guía que luego se implementará en clase, o bien, que otros docentes que no participaron puedan descargarlas.

Para conocer más sobre LCVE y descargar los TPC ingresar a http://lcve.mincyt.gob.ar/

Sobre LCVE 

Busca promover el conocimiento general sobre la metodología de la ciencia y despertar vocaciones científicas entre los jóvenes. En 2017, LCVE se llevó a cabo en 12 provincias (Santa Fe, Corrientes, Mendoza, Neuquén, Chubut, Río Negro, Catamarca, Jujuy, Tucumán, Santiago del Estero, La Rioja y Córdoba), contó con la participación de 192 científicos (16 por provincia) y 540 docentes (45 por provincia) alcanzando aproximadamente 13.500 alumnos. Algunas de las guías de los TPC se encuentran disponibles para que cualquier escuela replique la experiencia con sus alumnos.

Fuente: Página web Argentina.gob.ar

28472019_1015464575259410_6176780133729665382_n

En el marco del cierre de la Feria de Innovación, Ciencias, Tecnología y Robótica 2017, el Ministerio de Educación de la provincia realizó la entrega de 66 kits escolares, que serán distribuidos para los alumnos de la Escuela Provincial Agrotécnica Nº 13 de Valle Grande, el Colegio Secundario Nº 21 de San Francisco y en la Escuela Nº 233 “Maestro José Amancio Aparicio” de Santa Bárbara.

De la entrega participó la Secretaria de Gestión Educativa- Profesora Aurora Brajcich, Directora de Promoción Científica y Tecnológica- Ing. Maria Eugenia Torramorell, Coordinador de Feria de Ciencia- Sergio Siles y Gestora de Región V- Prof. Gabriela Camacho.

[foogallery id=”3660″]

24067852_963206367151898_1418033930310121368_n

El día jueves 30 de noviembre del corriente, en instalaciones del Salón Hansen de la Facultad de Ciencias Agrarias (UNJu), se llevó a cabo el taller de cierre del programa “Los Científicos van a las Escuelas”.

La apertura estuvo a cargo de Dra. Silvia Fernández Castelo, Dra. Elena Díaz País, referentes del programa Los Científicos van a las Escuelas del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Nación, como así también la Ingeniera Miriam Serrano, Secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia.

Durante la jornada de trabajo los docentes junto a sus científicos asignados socializaron con una breve presentación el proyecto llevado a cabo durante el ciclo lectivo 2017, exponiendo las diferentes dinámicas aplicadas en los encuentros con los pares, modo de organización para trabajar con los alumnos, dificultades, herramientas didácticas incorporadas por el docente en clases, dificultades, entre otros.

Cabe destacar que el programa Los Científicos van a las Escuelas (LCVE), consiste en el trabajo conjunto y creativo  que permite a los docentes y científicos trabajar en forma conjunta en la formulación de proyectos empíricos orientados a enriquecer las clases de ciencias. Es una dinámica colaborativa que busca incorporar Trabajos Prácticos Científicos (TPC) a la metodología que habitualmente se utiliza en clase.

Una de las mayores fortalezas de LCVE es la generación de un espacio de intercambio donde se combinan los saberes de científicos y de docentes. Esto potencia el dictado de los contenidos curriculares de las materias y fomenta el pensamiento crítico en los actores involucrados en esta experiencia.

[foogallery id=”3384″]

WhatsApp Image 2017-11-24 at 8.05.07 AM (5)

Docentes y alumnos jujeños que participaron de la Feria Nacional de Innovación Educativa 2017 llegaron a la provincia el día miércoles 22 del corriente y fueron recibidos por la Sra. Secretaria de Gestión Educativa, Profesora Aurora Brajcich, Sra. Secretaria de Ciencia y Tecnología, Ingeniera Miriam Serrano,  como así también directivos de los diferentes establecimientos, familiares y  medios de comunicación.

Invitamos a ver la galeria de fotos:

[foogallery id=”3345″]

 

inicio b_direccion b_vinculacion boton_investigacion boton_noticias boton_aula boton_talleres