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El jefe de Gabinete del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Diego Marías, y la ministra de Educación Isolda Calsina recorrieron este viernes las instalaciones de la Ciudad Cultural, donde se instalará el centro de innovación tecnológica “Infinito por Descubrir”, espacio educativo, cultural y científico destinado a niños y jóvenes.

El centro será inaugurado el próximo 23 de agosto y es el primero que se pondrá en funcionamiento en el país, en una iniciativa que desarrollan en forma conjunta el Estado nacional y la provincia de Jujuy.

Del recorrido participó también el director de “Infinito por descubrir”, Gabriel Weinstein, la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; y el grupo de técnicos que es el encargado del montaje del centro.

El jefe de gabinete de la cartera educativa nacional destacó que las características de las instalaciones son óptimas para el funcionamiento de “Infinito por descubrir”, mientras que Calsina puso de relieve la decisión del gobernador Gerardo Morales de cambiar el destino original de la infraestructura de Alto Padilla que, en vez de ser asiento de la Gobernación, con el centro de innovación tecnológica será un lugar para el disfrute de los niños, jóvenes y familias jujeñas.

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El día 26 de julio del corriente año, a hs. 16, se realizará una Jornada de Difusión de las diferentes  Líneas de Financiamiento en el SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290- barrio Bajo la Viña- de nuestra ciudad capital.

La misma estará destinada a Empresas Pymes, Gerentes y/o Directores de I+D, Institutos de Sector Científico Tecnológico, Emprendedores y alumnos avanzados de las carreras de TICs.

El  objetivo  central es fomentar condiciones que propicien mejoramiento tecnológico en el nivel productivo de organismos públicos y privados de la provincia, en concordancia con el impulso de las iniciativas de promoción e innovación del Gobierno Nacional.

Las jornadas estarán a cargo del Dr. Alejandro Lewin (Director de la Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales del Fondo Tecnológico Argentino) en representación de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, organismo nacional dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, que a través del Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR), Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT) y el Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) se dedicada a promover  instrumentos de financiamiento de los proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales en la Argentina.

Para más información los interesados podrán acercarse a la Secretaría de Ciencia y Tecnología, ubicada en calle Las Vicuñas 98 del barrio Chijra (Tel: 0388- 4264003) o vía e-mail al correo sectipjujuy@gmail.com

Les atraen los fenómenos que los  rodea y desde edades tempranas  se formulan diversos interrogantes. La búsqueda de respuestas a  esos cuestionamientos, así como  las actividades cotidianas, los conduce a la construcción de saberes  sobre diversos fenómenos naturales, saberes con los que llegan a la  escuela. 

Estas primeras interpretaciones  “intuitivas” sobre el entorno distan  mucho de los “saberes sistemáticos” que se propone enseñar la  escuela, pero se constituirán en el  punto de partida en las clases de  ciencias.
Los educadores tenemos la obligacion de potenciar y organizar esa  curiosidad a fin de direccionar el  aprendizaje para que nuestros  alumnos adquieran diversas habilidades cognitivo linguísticas que  les facilite interpretar de una manera sistémica el mundo que los  rodea (Gellon y otros, 2005). 
Enseñar ciencias para que los estudiantes comprendan su propio  mundo, deberia seria la principal  motivacion en nuestras clases. La  Asociacion para la Enseñanza de  las Ciencias recomienda generar  actividades que impulse el entusiamo de los niños por las ciencias, ya que es importante mostrarles la importancia de la ciencia  en la sociedad tecnologica que  habitan.
La Lic. Seferian (2009) plantea que  la ciencia en la escuela es un conocimiento que se construye a  partir del conocimiento cotidiano,  en donde de manera gradual se  van incorporando terminos vinculados al conocimiento cientifico.
El conocimiento cotidiano, en niños y adolescentes, se basa en la  abundante informacion ( television, celular, internet) que reciben  y es en la escuela y a traves de la  enseñanza que la ciencia puede,  con diferentes modelos explicativos, explicar esos fenomenos cotidianos. Lo que se busca es el desarrollo de la habilidad cognitiva  que facilite conocer el significado  de las cosas y poder adquirir la  habilidad de formular preguntas.  La comprensión del mundo actual  requiere de miradas complejas,  miradas que incluyan lo ambiental  y lo tecnológico. 
Cabe destacar que el área de ciencias, especialmente las ciencias  naturales, brinda oportunidades  para que todos los docentes articulen estas dimensiones en los  proyectos de ciencias en la escuela.

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El día 6 del corriente mes,  se llevó a cabo la Jornada Andina de Reciclado Sustentable que organizo el Ministerio de Ambiente en la ciudad de Palpalá y contó con la participación de la Secretaria de Ciencia y Tecnología de Jujuy.

Estuvieron presente el Gobernador de la provincia, Cdor. Gerardo Morales, acompañado de la Ministra Maria Ines Zigaran y sus secretarios, el Dir. del COPEJ Ramiro Pedrizzi y el Intendente Pablo Palomares.

En la jornada disertaron profesionales internacionales que dieron a conocer experiencias concretas realizadas en Peru y Chile con la temática de los Residuos Sólidos Urbanos.

Los ejes centrales fueron:
La basura no hay que mirarla como un problema sino mirarla como materia prima.
Donde otros desechan nosotros creamos.
Recuperar más de 60 materiales reciclables comercializables en los residuos genera una cadena de valor, un impacto ambiental positivo y un cambio cultural importante.
Entre los disertantes la Ministra Maria Ines Zigaran expuso junto con el Dir. de GIRSU Nación (Gestión Integral de Residuos Sólidos) la Ley Provincial de Residuos. También entregaron importantes premios a los ganadores del Concurso Jujuy Verde.
La jornada culmino con un llamativo desfile de modelos que lucieron vestimentas confeccionadas con materiales 100% reciclados, además de exposiciones y muestras realizadas por las fundaciones participantes.

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El Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados y Almacenamiento de Energía de Jujuy” (CIDMJu), organismo que trabajará en líneas de desarrollo para la extracción e industrialización del litio en Jujuy, quedó constituido hoy con la participación del Gobierno Provincial, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

La primera reunión del consejo directivo del centro de investigación se realizó este lunes en el Ministerio de Educación. Además de la designación de autoridades, el organismo definió los lineamientos del reglamento interno de funcionamiento y del concurso de director del centro de investigación.

El representante del Gobierno Provincial, Ing. Héctor Rafael Simone, fue elegido presidente del consejo, mientras que el representante de la Universidad Nacional de Jujuy, Ing Gustavo Lores, asumió en la vicepresidencia. Integra también el CDI el Dr. Arnaldo Visintin del CONICET.  Además del Gobierno provincial, del CONICET y de la UNJu, el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, es parte del consejo directivo.

Simone explicó que el instituto “dará el apoyo, investigación y profesionales a los desarrollos que se harán y que se van a traer” y subrayó que la decisión del Gobierno provincial es poner en funcionamiento una fábrica de baterías para incorporar valor agregado a la producción de carbonato de litio que se extrae en la Provincia, con destino no sólo a las plantas solares a licitarse sino para producir paneles fotovoltaicos de viviendas, sistema que requiere baterías como complemento para los horarios en los que no hay sol.

Por su parte, Visintin aseguró que “el mundo mira al litio y mira con mucho agrado el litio que tiene Jujuy”, a la vez que destacó que las últimas tendencias mundiales presentan a las baterías de ion litio como medio de almacenamiento de energía solar o eólica, frente a lo cual la Provincia tiene una gran oportunidad.

“Es cierto que todavía nos falta muchísimo en el desarrollo de investigaciones, en el desarrollo de tecnología para el tema baterías pero tenemos la materia prima”, advirtió el investigador para resaltar la importancia de dar valor agregado al mineral de litio por el impacto que la industrialización tendrá en la generación de fuentes de trabajo.

Visintin dijo por otro lado que el instituto a montarse en Jujuy “será un centro de excelencia donde se formarían profesionales jujeños y vendrían investigadores de otras provincias” y explicó que ante los nuevos materiales que están estudiándose en el mundo “es una oportunidad para que nosotros nos adelantemos en la Provincia para poder mostrar desarrollos nuevos y aumentar la capacidad de almacenamiento de las baterías que se necesita mejorar todavía”.

En tanto, la ministra de Educación, Isolda Calsina, luego de reunirse con los miembros del consejo directivo, afirmó que el sistema educativo “tiene que acompañar la feliz circunstancia de que nuestra provincia sea uno de los reservorios más grandes del mundo en materia de litio; este evento nos coloca a nosotros ante la obligación de forjar recursos humanos capacitados, de forjar jujeños que estén en condiciones de trabajar en las empresas que vengan a invertir en la Provincia”.

“Por eso, es muy importante aportar lo nuestro para que el Instituto tenga un desempeño de acuerdo a las expectativas que tenemos los jujeños y esto haga posible que en Jujuy desarrollemos el litio como un gran factor de progreso de toda nuestra comunidad”, agregó.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, explicó que el instituto desarrollará líneas de investigaciones para mejorar los métodos de extracción del litro y su industrialización con destino a sistemas de energías renovables y limpias, posibilitando reemplazar el uso de hidrocarburos por recursos amigables con el medio ambiente.

De la primera reunión del consejo tomaron parte también el decano de la Facultad de Ingeniería de la UNJu, Gustavo Lores y los investigadores del CONICET, Oscar Palacios y José Cordero.

Los días 27 y 28 de junio, se realizó en la Facultad de Ingenieria de la UNJu la jornada CPRES NOA (Consejo de Planificacion Regional de la Educacion Superior del Noroeste Argentino), promovida por la Secretaria de Politicas Universitarias de la Nacion(SPU). El objetivo es desarrollar actividades que permitan generar  espacios de diálogos y construcción para extraer potencialidades regionales, y asi poder integrar la educación superior para definir lineas estratégicas de planificación.

La jornada fue presidida por:

  • Rector de la UNJU Lic Rodolfo Tecchi(y Vicepresidente del Consejo InteruniversitarioNacional)
  • La Sra Ministra de Educación de la provincia de jujuy Dra. Isolda Calsina
  • Titular responsable de la unidad Plan Belgrano de la jefatura de Ministros de la Nación Jose Cano
  • Jefe de Gabinete de la Secretaria de Politicas Universidades de la Nación Dr. Mario Gimelli

Fueron acompañados por la Secretaria de Ciencia y Tecnología, Ing. Miriam Serrano, ademas de Rectores y Vicerectores de las universidades del NOA, decanos y vicedecanos de universidades del NOA, Autoridades del gobierno de la provincia de Jujuy y del gobierno de Tucuman, Docentes e Investigadores.

En la misma, el rector de la UNJu, Rodolfo  Tecchi puntualizo «la importancia de poder ser sede del relanzamiento del CPRES NOA compartiendo las iniciativas de la SPU del Ministerio de Educación de la Nación; de relanzar este instrumento de coordinación, articulación y desarrollo del sistema universitario regional. Esto surge con mayor espectactivas con respecto a otros años en donde las reuniones no estaban funcionando de la mejor manera.»

Ademas de puntualizó que «las universidades publicas y privadas deben contribuir a las políticas publicas que tienen que ver con la educación superior y particularmente con la región; hay que recordar que las universidades han nacido por la solicitud o el pedido y el trabajo de una sociedad estrechamente relacionada con el territorio. En este sentido es el Consejo Regional quien tiene la responsabilidad de coordinar y de aunar esfuerzos entre todos para brindar el mejor servicio educativo a una comunidad que lo demanda permanentemente.»

Por su parte la Ministra de Educación, Dra Isolda Calsina, destacó la importancia de que en el Consejo Federal de Educación se programen reuniones con los diferentes consejos de rectores para mejorar la articulación del proceso educativo. «El país necesita encontrar mecanismos de planificación y de su economía, para esto, sin lugar a dudas la educación es central y pone de manifiesto que este nuevo comité  tiene el interés de construir juntos una trayectoria educativa completa desde el jardin hasta terminar la universidad que tenga coherencia, articule, sea capaz de generar profesionales de excelencia para seguir apuntando al desarrollo del país.»

Por su parte, Jose Cano destaco «el convenio que realizó el gobierno de Tucumán con 10 universidades publicas que serán consultoras privilegiadas del Plan Belgrano (en esa provincia), que tiene un rol fundamental en la articulación horizontal con el gobierno nacional, siendo ese el único propósito de preparar a la gente y de poderle entregar todo el potencial que tenemos a nuestros hijos. Estamos coordinando una mesa con el Ministerio de Ciencia y Tecnología en todo lo que tienen que ver con la producción de la región.»

En otro ambito, el Dr Gimelli destaco la necesidad de una «planificación para aportar una articulación en cada una de las regiones; la participación del sistema universitario en su conjunto; el sistema de educación superior en su conjunto, y la participación de las provincias es primordial para el desarrollo de distintas actividades que puedan dar satisfacción a las regiones que las integran. Se buscará detectar las necesidades a través de diagnósticos para luego lograr propuestas de soluciones que se serán dadas por los distintos actores que se sumen a las reuniones.»

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En el marco de la IV Semana Nacional del Emprendedor Tecnológico, el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) anunció una convocatoria que busca premiar a 10 innovadores menores de 35 años.
Buenos Aires, 9 de junio de 2016 – Diez jóvenes emprendedores de Argentina y Uruguay serán premiados por sus innovaciones tecnológicas, como parte de una iniciativa del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés) que cuenta con el apoyo institucional del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.
Se trata de Innovadores menores de 35, una propuesta que busca fomentar el emprendedorismo en Latinoamérica en áreas tales como medicina y biotecnología; hardware y software; Internet; telecomunicaciones; transporte; nanotecnología; materiales; y energía. La convocatoria fue anunciada en el marco de una nueva edición de la Semana Nacional del Emprendedor Tecnológico (SNET). En esta ocasión, las nominaciones estarán abiertas hasta el 7 de julio y los interesados podrán postularse ingresando aquí.
“Para el Ministerio de Ciencia es de suma importancia apoyar iniciativas que reconocen el talento de aquellos jóvenes argentinos que encaran proyectos para dar solución a problemas actuales y que generen un real impacto en la sociedad”, afirmó el director nacional de Desarrollo Tecnológico e Innovación, Mg. Martín Guinart. En esa línea, agregó que el ministerio se propone “fortalecer los vínculos institucionales para promover esas ideas orientadas a apoyar la innovación productiva y social mediante la articulación de los sectores de formación e investigación con el mundo empresarial”.
Innovadores menores de 35 años es una iniciativa que premia la creatividad para proponer una solución tecnológica a algún problema, con el fin último de detectar talento en Latinoamérica y promover el emprendedorismo y la innovación en toda la región. Esta quinta edición también cuenta con el respaldo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
De esta manera, mediante la reconocida revista MIT Technology Review en español, se seleccionarán los 10 innovadores menores de 35 años en Argentina y Uruguay con proyectos que puedan impactar positivamente a escala social y económica en las próximas décadas. Los requisitos para participar son tener menos de 35 años y trabajar en proyectos tecnológicos, de emprendimiento e innovación. Entre los ganadores de la pasada edición de Innovadores menores de 35 Argentina y Uruguay, Gino Tubaro fue nombrado Innovador del Año y Emanuel Vilte fue reconocido como Innovador Social de 2015.
“Encontrar y reconocer a quiénes están liderando los mejores proyectos de la innovación y el emprendimiento en cada país de América Latina y el Caribe nos motiva porque vemos ideas que solucionan graves problemas de la sociedad, que aportan y que están mejorando vidas en nuestra región”, subrayó Jose Luis Lupo, representante del BID en Argentina.
El anuncio de los ganadores y la ceremonia de premiación tendrán lugar en septiembre en el Centro Cultural de la Ciencia (C3), ubicado en el Polo Científico Tecnológico. El evento se realizará dentro del lanzamiento formal de la cuarta edición de la Semana Nacional del Emprendedor Tecnológico. Además de los ganadores, se dará una mención especial con los galardones “Innovador del año” e “Innovador social del año”.
Acerca de la Semana Nacional del Emprendedor Tecnológico (SNET)
Se trata de un espacio de participación e interacción entre actores provenientes del sistema científico-tecnológico, empresas y organizaciones del sector productivo. Su objetivo es facilitar la incorporación de herramientas y habilidades para el desarrollo de negocios de base científica y tecnológica. Asimismo, promueve la incorporación de procesos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) y de transferencia del conocimiento en los procesos productivos. A través de actividades en todo el país, se fomenta la formación e incorporación de herramientas y desarrollo de habilidades en la detección de oportunidades de negocio de base científica y tecnológica, articulando las demandas con la oferta de cada zona del país. Este año, las actividades de la SNET tendrán lugar del 19 al 24 de septiembre en todo el país.
El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva fue creado en diciembre de 2007 y es uno de los únicos en Latinoamérica que contempla la innovación productiva asociada a la ciencia y la tecnología. Su misión es orientar estos tres elementos hacia un nuevo modelo productivo que genere mayor inclusión social y una mejor calidad de vida para los argentinos.
Sus acciones se materializan en:
Inversión: Para el 2016 el presupuesto destinado al sector científico tecnológico asciende a más de 9,9 mil millones de pesos.
Estímulo: Ya regresaron 1.282 científicos argentinos que se suman a los que hoy hacen ciencia en nuestro país.
Capacitación: La formación de recursos humanos responde a las demandas de conocimiento que requiere una nueva matriz tecnoproductiva.
Gestión: Organismos e instituciones de ciencia y tecnología forman un conjunto articulado, logrando un sistema más eficaz.
Producción: Se impulsa la innovación de base tecnológica y la incorporación de la ciencia en la cultura productiva de las empresas argentinas.
Integración: La transferencia de conocimiento ayuda a establecer un desarrollo equilibrado en todo el territorio nacional.
Divulgación: Se promueve el quehacer científico tecnológico para acercar a la población el valor del conocimiento.
Para más información de prensa comuníquese con:
Josefina Scasso – Responsable de prensa y difusión
Mora Laiño
María Pilar González
Sofía Casterán

Clarisa Del Río
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El día 23 y 24 de junio del corriente año se realizó la «XI Jornada de Ciencia y Tecnología de Facultades de Ingeniera del Noa» en instalaciones de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), con la participación de la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la provincia- Ing. Miriam Serrano, el Sr. Decano de la FI de la Unju- Gustavo Lores, autoridades, docentes y alumnos de las distintas carreras que se dictan en la facultad.

Dentro del marco de la 13º Semana Nacional de la Ciencia y Tecnología y con con el propósito de brindar un espacio de encuentro de saberes, y de discusión de nuevas teorías, se desarrollaron numerosas actividades, como el dictado de charlas y paneles de estudiantes investigadores, permitiendo la convergencia de todas las áreas de conocimiento relacionadas con la ingeniería, las ciencias exactas y la tecnología

El día viernes 03 de junio, se realizó el 1er Café Científico en el Centro Cultural y Museo Casa Macedonio Graz, ubicado en calle Gral. Güemes esq. Gral. Lamadrid.

Café con sabor… a Ciencia, surge como una iniciativa de la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la provincia, declarado de Interés Educativo mediante Expte. 1081-55-16, con el propósito de crear un espacio para acercar la ciencia a la comunidad jujeña de una forma grata, amena y placentera, que promueve la divulgación de temas científicos, tecnológicos y culturales, siendo sus ejes principales: * El Medio Ambiente, * Las Energías Renovables * Los Recursos Hídricos y *El Agregado de Valor.

El encuentro, giró en torno del Ecoturismo, como instancia preparatoria para el “Año Internacional del Turismo Sustentable”, visto como oportunidad para ampliar la contribución del sector del turismo a los tres pilares de sostenibilidad: económico, social y medio ambiente, así como para aumentar la concienciación sobre las verdaderas dimensiones de un sector que se suele subvalorar.

Los disertantes invitados fueron: Ing. Ramiro Ragno (Ing. en Recursos Naturales y Ambiente), Prof. Victor Navarro (Director de Turismo de El Carmen) y Bárbara Holzer (Bióloga- Miembro de Fundación EcoAndina), quienes se brindaron a un debate e intercambio de opiniones con los asistentes.

Participaron también del evento el IFD nº 4 con la actuación de un mimo y pintura en vivo, Trío musical a cargo de la Prof. Cecilia Palacios en representación de la Esc. Provincial de Música “Francisco Solano” y para cerrar el relevante y grato momento compartido, los alumnos del CPA “Prof. Luis Alberto Martínez”, deleitaron con un baile de tango, un corte y una quebrada a todos los presentes.

 

El día de ayer, se llevó a cabo la Asamblea General del COFECYT en el Centro Cultural de la Ciencia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, presidida por el Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao y el Secretario del Consejo, Tomás Ameigeiras, en la que se definieron las nuevas autoridades del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología.

Asistieron por la provincia de Jujuy la Sra. Ministra de Educación-Dra. Isolda Calsina (como representante titular) y la Sra. Secretaria de Ciencia y Tecnología-Ing. Miriam Serrano, quienes compartieron la jornada con los integrantes del gabinete del Ministerio y los representantes de todas las provincias.

Se anunciaron dos nuevas convocatorias vinculadas con el apoyo tecnológico al turismo y las enfermedades transmitidas por vectores.

Con un nuevo directorio, el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT) dio un paso significativo hacia la federalización de la producción científica argentina.

Debemos destacar que éste un órgano de asesoramiento del Ministerio de Ciencia y su misión principal es articular las políticas y prioridades nacionales y regionales con el fin de promover la federalización de la ciencia, la tecnología y la innovación, disminuir las asimetrías provinciales y garantizar la transferencia del conocimiento en todo el territorio nacional.