Viewing post categorized under: Destacada



Recordamos que se encuentra a disposición  el formulario de inscripción para participar de la Instancia Regional de Feria de Innovación, Ciencias, Tecnología y Robótica en las Escuelas- 2017 : Click aqui

El mismo deberá ser presentado, hasta el 31 de julio del corriente, al gestor correspondiente:

Región I La Quiaca- Prof. Luis Fernando Sosa- (gestorcyt.r1laquiaca@gmail.com)

Región I Abra Pampa- Prof. Dalmacio Abalos-  (gestorcyt.r1abrapampa@gmail.com)

Región II, III y IV- Prof. Teresa Espinosa- (gestorcyt.r2y3@gmail.com) o en las oficinas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, sita en calle Las Vicuñas nº 98 del barrio Chijra.

Región V- Prof. Sandra Pastrana- (gestorcyt.r5@gmail.com)

Región V Valle Grande- Prof. Gabriela Camacho- (gestorcyt.r5vallegrande@gmail.com)

Las instituciones educativas pueden presentar hasta 5 (cinco) proyectos científicos tecnológicos significativos.

La muestra de ciencia, arte y tecnología itinerante se realizará en el predio Ciudad Cultural Alto Padilla con entrada libre y gratuita para todo público desde el 17 de agosto al  03 de septiembre de 2017.

El Ministerio de Ciencia a través del COFECYT ofrece una variedad de espacios vinculados a la ciencia.

Lugar: predio Ciudad Cultural Alto Padilla, sobre la Ruta Nacional N°9. Jujuy

Pablo Shmerkin es investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en el Departamento de Matemáticas y Estadísticas de la Universidad Torcuato Di Tella. Fue premiado con el MCA –Mathematical Council of the Americas– por el trabajo fundamental que amplió los puentes entre la Teoría Ergódica y la Teoría Geométrica de la Medida, así como sus relaciones con el Análisis Armónico y la Teoría de Probabilidades, incluyendo una comprensión mucho más precisa de las proyecciones de conjuntos de Cantor definidos dinámicamente. La distinción fue en el marco del II Congreso Matemático de las Américas realizado en Montreal, Canadá llevado a cabo del 24 al 28 de julio del corriente.

“Recibir el premio es un gran honor por el reconocimiento a mis contribuciones, y lo valoro como una distinción a la matemática argentina en general -fui postulado para el premio por la Unión Matemática Argentina- y una muestra más de que en nuestro país se hace ciencia de primer nivel internacional. Además, quiero recalcar que si bien el premio es a toda mi trayectoria, mis investigaciones más importantes fueron obtenidas después de volver a Argentina como investigador del CONICET y profesor en Di Tella”, sostuvo Shmerkin.

Durante la secundaria, Shmerkin era un participante entusiasta en las Olimpiadas de matemáticas. Hizo su licenciatura en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Buenos Aires. Posteriormente se trasladó a la Universidad de Washington para completar su doctorado bajo la supervisión de Boris Solomyak.

Luego realizó un postdoctorado en las universidades de Jyväskylä, Finlandia, y Manchester, Reino Unido donde fue investigador en la Universidad de Surrey. También fue miembro del Mathematical Sciences Research Institute (MSRI) por un semestre en 2008, y del Institute for Computational & Experimental Research in Mathematics (ICERM) en 2016. Regresó a Argentina para ingresar al Departamento de Matemáticas y Estadísticas de la Universidad Torcuato Di Tella como profesor asociado, desde junio de 2013.

Ha brindado cursos cortos en la Universidad de Buenos Aires (2010 y 2015), Universidad de Oulu, Finlandia (2011), Universidad de Mar del Plata (2011) y la Universidad de Jyväskylä, Finlandia (2015). Realizó investigaciones en el IMPA, Microsoft Research, la Universidad China de Hong Kong, la Universidad de Helsinki y la Universidad Hebrea de Jerusalén, entre otros.

En julio de 2016 recibió el premio de la Unión Matemática de América Latina y el Caribe (UMALCA) en el V Congreso Latinoamericano de Matemáticos en Barranquilla, Colombia. Además, cuenta con más de 30 publicaciones.

Fuente: CONICET.

El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) escaló al puesto 158 en el Ranking SCImago 2017, que mide la evaluación de las instituciones científicas y universidades centradas en la investigación de todo el mundo. De esa manera, subió 62 posiciones del anterior ranking, confeccionado en 2016, que lo ubicaba en el puesto 220.

En total, el ranking comprendió más de cinco mil instituciones de todo el mundo. En el mismo, se refleja también que el CONICET sigue siendo la mejor institución del país (en segundo lugar se ubica la Universidad de Buenos Aires, que escaló el puesto 425 del ranking total de instituciones) y la segunda mejor institución de toda Latinoamérica, detrás de la Universidad de Sao Paulo (que se ubica en el puesto 71). Además, de los organismos gubernamentales a nivel Latinoamérica, CONICET se ubicó primero en el ranking.

En el puesto número uno del ranking SCImago, se ubicó la Academia de Ciencias de China.

Para acceder al informe completo, haga click aquí.

Fuente Conicet.

20226714_10155773902878643_1670054617_o

El día 21 de julio, en instalaciones de la Secretaría de Ciencia y Tecnología,  se  llevó a cabo  una  reunión con el Director del Proyecto DETEM-2016, Ing. Pablo Linarez,  para ser desarrollado en la Municipalidad de Humahuaca, como así también con la titular de la Unidad de Vinculación Tecnológica “Nueva Gestión – Fundación para el desarrollo social”, Ing. Elsa Pereyra.

En la misma se definieron detalles de los anexos y la documentación correspondiente para ser presentada próximamente ante el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT).

Asimismo se comunica que las demás Ideas Proyectos que fueron informadas como elegibles para la Línea “Desarrollo Tecnológico Municipal – 2016” (DETEM) y que hayan sido notificadas con un  número de disposición , deberán elevar los documentos solicitados para continuar el proceso de evaluación hasta el día  27 de julio del corriente.

Desde el MinCyT el 18 de mayo del corriente se dicto una capacitación por streaming bajo la temática“Medios,  Juventudes y Género. Alfabetización y producción mediática en territorio»  , la misma estuvo a cargo de  Belén Igarzábal, Tomás Viviani y Daniel González.

Compartimos con Uds. los videos de la misma:

 

 

Flyer promoción gratuita 650 x 459

La OATec es una actividad competitiva que se lleva a cabo una vez por año de acuerdo al cronograma de actividades establecido por el Consejo Organizador de la Olimpíada, destinada a generar mecanismos de perfeccionamiento y superación de las habilidades científico-tecnológicas en los alumnos de nivel secundarios.

Mediante esta actividad se propone contribuir a los alumnos para que empleen el método científico, desarrollen habilidades tecnológicas de abstracción y reflexión crítica, como así también capacidades para transmitir e intercambiar información contribuyendo a la actualización de los docentes de nivel secundario, mejorar vinculos fomentando el intercambio de experiencias áulicas e incentivar el intercambio de experiencias entre educadores y educandos de diferentes regiones de nuestro país.

La temática que se abordará en el ciclo 2017 corresponde a “SALUD”, como una oportunidad para diseñar y crear dispositivos médicos destinados al diagnóstico, la terapia, la rehabilitación y la mitigación de dolencias.  

Los interesados en participar podrán inscribirse hasta el 31 de julio del corriente año, ingresando al siguiente sitio web www.oatec.org.ar, donde se brindará información de apoyo sobre todos los aspectos vinculados a la Olimpíada.

 

 

20050406_10155742830903643_253184686_o

El 11 de julio del corriente, en instalaciones de la Escuela nº 314 de la localidad de Las Pampitas, se llevó a cabo un encuentro denominado «Los Juegos Matemáticos y la Ruralidad», actividad enmarcada en el programa «Que la Matemática no te rompa el Mate».

Del mismo participaron docentes y directivos del nivel primario, del área matemática, pertenecientes a localidades rurales de la provincia, con el objetivo de contribuir a la mejora de la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el aula a partir de la incorporación de juegos matemáticos, como «la alfombra mágica», «adivina binario», «rompecabezas bidimensionales y tridimensionales», «cuenta lineas», entre otros.

La propuesta surge de la observación y análisis de la realidad pedagógica del área  en el nivel primario, donde los alumnos de esta edad  manifiestan la dificultad para comprender y aprender «Mátemática»

20050278_10155742832343643_83124830_o 18838632_10155742830863643_1099248200_o

 

 

Se comunica que, según Resolución nº 28-SE.C YT., se extiende la prorroga para la presentación de la documentación referida al llamado a concurso de antecedentes para la conformación de la Comisión Evaluadora de Proyectos Escolares 2017, hasta el 20 de julio del corriente.

Podrán participar del presente llamado: docentes, directivos, supervisores y especialistas técnicos en los siguientes espacios curriculares y/o modalidades educativas a evaluar: Formación Ética y Ciudadana, Educación Física, Educación Tecnológica, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, Matemática, Emprendedorismo, Educación Inicial, Modalidad de Educación Artística, Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Modalidad de Educación Especial, Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, Modalidad de Educación de personas en Contexto de Privación de la Libertad, Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Modalidad de Educación Rural, Modalidad de Educación Técnica y Profesional y de la Formación Profesional.

Los postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos: Poseer título de profesor, grado, especialización universitaria, maestría y/o doctorado; haberse desempeñado como docente asesor de proyectos de Feria de Ciencias,  a nivel regional, provincial o nacional durante los últimos cinco años; haberse desempeñado como evaluadores regionales, provinciales, o nacionales durante los últimos cinco años; haber presentado el ensayo personal respondiendo a la consigna; acreditar la capacitación de Formación de Valoradores de Proyectos Científicos y Tecnológicos escolares.El cumplimiento de este requisito excluyente.

Deberá desempeñarse actualmente frente a alumnos, quedando excluídos quienes cumplan funciones de bibliotecários, preceptores, auxiliares administrativos, secretarios, etc.; como así también no registrar sanciones disciplinarias, ni sumarios pendientes, durante los últimos 5 años.

Las inscripciones podrán realizarse de lunes a viernes, en el horario de 08:00 a 18:30 hs, en calle Las Vicuñas N° 98 del barrio Chijra de esta ciudad (Tel: 0388- 4264003), hasta el 20 de julio de 2017, presentando, en un sobre,  los anexos  que se encuentran en el siguiente link: ANEXOS LLAMADO A CONCURSO , mas la documentación solicitada a continuación: Nota de postulación (conforme Anexo C). Curriculum Vitae (conforme Anexo C). Ensayo personal referido a rasgos conceptuales, metodológicos y didácticos esperados en una propuesta de trabajo de Feria de Ciencias (extensión entre 600 a 800 palabras). Fotocopia de DNI. Fotocopia certificada de Título/s y/o antecedentes a presentar.

Ver resolución: CLICK AQUI

Ver resolución de prorroga: CLICK AQUI

20049291_10155732003148643_517372179_o (1)

El día 11 de julio del corriente, en instalaciones de la Facultad de Ciencias Agrarias- UNJu, se llevó a cabo el taller de apertura del programa «Los Científicos van a las Escuelas», del cual participaron directivos y docentes asesores de las 15 escuelas seleccionadas.

La presenta actividad es una iniciativa organizada por el Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación que propone la interacción de investigadores y docentes para el enriquecimiento de las clases de ciencias naturales: física, química, biología y disciplinas afines; a través de proyectos de colaboración entre los científicos y las instituciones educativas. Consiste en el trabajo conjunto y creativo entre docentes y científicos, basado en la formulación de proyectos empíricos orientados a enriquecer las clases de ciencias. Es una dinámica colaborativa que busca incorporar Trabajos Prácticos Científicos (TPC) a la metodología que habitualmente se utiliza en clase, fortaleciendo la generación de un espacio de intercambio donde se combinan los saberes de científicos y de docentes.

Establecimientos participantes:

Escuelas Seleccionadas