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El día de hoy en instalaciones de la Escuela Técnica N° 1 Humberto Samuel Luna de la ciudad de Perico, se está desarrollando la  Feria de Ciencia y Tecnología, Instancia Regional- Región III B.

Las Ferias de Ciencia y Tecnología constituyen procesos de aprendizaje en los que se estimula el interés por la ciencia y la tecnología, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo desde edades tempranas, por medio de experiencias educativas a nivel  preescolar, primario y secundario, se promueve la adquisición de actitudes, destrezas, valores, procesos intelectuales que permiten a los estudiantes desenvolverse y comprender su entorno adecuadamente y explorar vocaciones científico-tecnológicas.

Entre los trabajos participantes podemos mencionar: El tomate originario; Abuelos Canguros; Aula Satélite; Generador hidráulico;  Contaminación rural; Velo mágico; Ecoladrillo, una nueva alternativa de construcción; El Hornero; La Libélula; Gota Manchada; Preparando el camino hacia la independencia; Si los Árboles dieran Wi – Fi. Bicentenario de nuestra independencia dos siglos de especulación; S. O. S. Suelo. Biodigestor;  El maravilloso mundo de los poliedros; Cara de papel; Fluidos no Newtonianos.

Se realizó una jornada sobre Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) cuyo encuentro contó con la presencia del Dr. Alejandro Lewin (Coordinador Área Legal-Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales de Agencia-MinCyT), Ing. Miriam A. Serrano (Secretaria de Ciencia y Tecnología) y el equipo técnico de ésta dependencia.

Estuvieron presentes las autoridades del Consejo de Planificación Estratégicas de la Provincia de Jujuy(COPEJ), Cámara de Jóvenes Empresarios de Jujuy (CAJEM), Municipalidad de San Salvador de Jujuy Área de Modernización; Dirección Provincial de Desarrollo Agrícola y Forestal; Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, entre otros.

En el taller se fijaron las pautas para la conformación de la UVT en el marco de la ley 23877, ley de Promoción y Fomento de la Innovación Tecnológica,  haciéndose mención de los objetivos de las UVT en la Nación.

Luego se dio lugar a un debate abierto entre los participantes, y se aclararon dudas acerca de algunas líneas de financiamiento que dependen de la Agencia, expuestas  en la Jornada de Difusión Instrumentos de Financiamiento a Proyectos de Innovación realizado el día 26 de Julio en SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290, de nuestra ciudad capital.

El día 26 de julio en el SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290, se realizó una jornada de difusión de las diferentes líneas de financiamientos para proyectos de mejoramiento tecnológico, dirigida a Pymes, Institutos del sector científico y tecnológico, emprendedores y alumnos avanzados de la carrera de Tics.

Se contó con la presencia del Dr. Alejandro Lewin (Coordinador Área Legal-Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales de Agencia-MinCyT), quién manifestó que el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva a través de la Agencia de Promoción Científica y Tecnológica, tiene como desafío fundamental federalizar todos los Instrumentos dedicados a promover el financiamiento de proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales del país; y que todas las actividades que se generen desde el MinCyT promuevan la generación de proyectos dirigidos al mejoramiento de la productividad del sector privado a través de la innovación tecnológica.

Posteriormente se dio lugar al Lic. Diego Dall´Armellina quien explicó los lineamientos del Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR), cuyas características están orientadas al impulso de la productividad a través de la innovación tecnológica.  Describió las distintas particularidades de los instrumentos de promoción y financiamiento que ofrece subsidios y créditos para el mejoramiento de la capacidad innovadora de las empresas, el desarrollo de proyectos tecnológicos enfocados a la actividad productiva, y capitalización de incubadoras de proyectos que ayuden a emprendedores a crear y hacer crecer sus negocios.

El Lic. Alejo Seillant diserto sobre las oportunidades que brinda el Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC), cuyo objetivo es desarrollar capacidades críticas en áreas de alto impacto potencial y transferencia permanente al sector productivo. También informo de la apertura de nuevas convocatorias.

Finalmente el Ing. Martin Albarracín representante del Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT)   informo de su alcance, cuyo objetivo es ayudar a empresas y  emprendedores del sector informático a constituirse y luego, durante sus primeras etapas de crecimiento, a realizar investigaciones y desarrollos de productos específicos, mejorar la calidad de sus procesos, y/o capacitar a sus recursos humanos; además respondió consultas y dudas de los participantes del sector TIC´s.

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Desde el Ministerio de Educación estamos buscando personas increíbles para la creación de un nuevo concepto en

educación que complemente a las escuelas primarias y secundarias de todo el país. El objetivo es desafiante pero alcanzable, es por eso buscamos a quienes se crean capaces de sumarse para alcanzar este nuevo reto.

INFINITO POR DESCUBRIR es un Centro de Innovación Educativa Tecnológica que pretende que todos los chicos y adolescentes puedan participar de un espacio de innovación, creación y recreación fuera de la escuela ; en el que puedan seguir aprendiendo. Vamos a tener actividades de Robótica, Diseño, Programación, Música, Tecnología, Medioambiente , entre muchas otras.

Para lograr cumplir con nuestro objetivo, buscamos a Facilitadores ; personas entre 20 a 35 años con disponibilidad de tiempo completo, con experiencia en ámbitos educativos formales y no formales con jóvenes y niños, pero también con atracción hacia el arte, el diseño, la informática, la música, la electrónica o cualquier otra disciplina que incluya tecnología (o por lo menos que no le tengan miedo!).

Si queres ser parte de esta iniciativa, contanos de vos en este formulario

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El jefe de Gabinete del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Diego Marías, y la ministra de Educación Isolda Calsina recorrieron este viernes las instalaciones de la Ciudad Cultural, donde se instalará el centro de innovación tecnológica “Infinito por Descubrir”, espacio educativo, cultural y científico destinado a niños y jóvenes.

El centro será inaugurado el próximo 23 de agosto y es el primero que se pondrá en funcionamiento en el país, en una iniciativa que desarrollan en forma conjunta el Estado nacional y la provincia de Jujuy.

Del recorrido participó también el director de “Infinito por descubrir”, Gabriel Weinstein, la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; y el grupo de técnicos que es el encargado del montaje del centro.

El jefe de gabinete de la cartera educativa nacional destacó que las características de las instalaciones son óptimas para el funcionamiento de “Infinito por descubrir”, mientras que Calsina puso de relieve la decisión del gobernador Gerardo Morales de cambiar el destino original de la infraestructura de Alto Padilla que, en vez de ser asiento de la Gobernación, con el centro de innovación tecnológica será un lugar para el disfrute de los niños, jóvenes y familias jujeñas.

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El día 26 de julio del corriente año, a hs. 16, se realizará una Jornada de Difusión de las diferentes  Líneas de Financiamiento en el SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290- barrio Bajo la Viña- de nuestra ciudad capital.

La misma estará destinada a Empresas Pymes, Gerentes y/o Directores de I+D, Institutos de Sector Científico Tecnológico, Emprendedores y alumnos avanzados de las carreras de TICs.

El  objetivo  central es fomentar condiciones que propicien mejoramiento tecnológico en el nivel productivo de organismos públicos y privados de la provincia, en concordancia con el impulso de las iniciativas de promoción e innovación del Gobierno Nacional.

Las jornadas estarán a cargo del Dr. Alejandro Lewin (Director de la Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales del Fondo Tecnológico Argentino) en representación de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, organismo nacional dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, que a través del Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR), Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT) y el Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) se dedicada a promover  instrumentos de financiamiento de los proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales en la Argentina.

Para más información los interesados podrán acercarse a la Secretaría de Ciencia y Tecnología, ubicada en calle Las Vicuñas 98 del barrio Chijra (Tel: 0388- 4264003) o vía e-mail al correo sectipjujuy@gmail.com

Les atraen los fenómenos que los  rodea y desde edades tempranas  se formulan diversos interrogantes. La búsqueda de respuestas a  esos cuestionamientos, así como  las actividades cotidianas, los conduce a la construcción de saberes  sobre diversos fenómenos naturales, saberes con los que llegan a la  escuela. 

Estas primeras interpretaciones  “intuitivas” sobre el entorno distan  mucho de los “saberes sistemáticos” que se propone enseñar la  escuela, pero se constituirán en el  punto de partida en las clases de  ciencias.
Los educadores tenemos la obligacion de potenciar y organizar esa  curiosidad a fin de direccionar el  aprendizaje para que nuestros  alumnos adquieran diversas habilidades cognitivo linguísticas que  les facilite interpretar de una manera sistémica el mundo que los  rodea (Gellon y otros, 2005). 
Enseñar ciencias para que los estudiantes comprendan su propio  mundo, deberia seria la principal  motivacion en nuestras clases. La  Asociacion para la Enseñanza de  las Ciencias recomienda generar  actividades que impulse el entusiamo de los niños por las ciencias, ya que es importante mostrarles la importancia de la ciencia  en la sociedad tecnologica que  habitan.
La Lic. Seferian (2009) plantea que  la ciencia en la escuela es un conocimiento que se construye a  partir del conocimiento cotidiano,  en donde de manera gradual se  van incorporando terminos vinculados al conocimiento cientifico.
El conocimiento cotidiano, en niños y adolescentes, se basa en la  abundante informacion ( television, celular, internet) que reciben  y es en la escuela y a traves de la  enseñanza que la ciencia puede,  con diferentes modelos explicativos, explicar esos fenomenos cotidianos. Lo que se busca es el desarrollo de la habilidad cognitiva  que facilite conocer el significado  de las cosas y poder adquirir la  habilidad de formular preguntas.  La comprensión del mundo actual  requiere de miradas complejas,  miradas que incluyan lo ambiental  y lo tecnológico. 
Cabe destacar que el área de ciencias, especialmente las ciencias  naturales, brinda oportunidades  para que todos los docentes articulen estas dimensiones en los  proyectos de ciencias en la escuela.

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El día 6 del corriente mes,  se llevó a cabo la Jornada Andina de Reciclado Sustentable que organizo el Ministerio de Ambiente en la ciudad de Palpalá y contó con la participación de la Secretaria de Ciencia y Tecnología de Jujuy.

Estuvieron presente el Gobernador de la provincia, Cdor. Gerardo Morales, acompañado de la Ministra Maria Ines Zigaran y sus secretarios, el Dir. del COPEJ Ramiro Pedrizzi y el Intendente Pablo Palomares.

En la jornada disertaron profesionales internacionales que dieron a conocer experiencias concretas realizadas en Peru y Chile con la temática de los Residuos Sólidos Urbanos.

Los ejes centrales fueron:
La basura no hay que mirarla como un problema sino mirarla como materia prima.
Donde otros desechan nosotros creamos.
Recuperar más de 60 materiales reciclables comercializables en los residuos genera una cadena de valor, un impacto ambiental positivo y un cambio cultural importante.
Entre los disertantes la Ministra Maria Ines Zigaran expuso junto con el Dir. de GIRSU Nación (Gestión Integral de Residuos Sólidos) la Ley Provincial de Residuos. También entregaron importantes premios a los ganadores del Concurso Jujuy Verde.
La jornada culmino con un llamativo desfile de modelos que lucieron vestimentas confeccionadas con materiales 100% reciclados, además de exposiciones y muestras realizadas por las fundaciones participantes.

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El Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados y Almacenamiento de Energía de Jujuy” (CIDMJu), organismo que trabajará en líneas de desarrollo para la extracción e industrialización del litio en Jujuy, quedó constituido hoy con la participación del Gobierno Provincial, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

La primera reunión del consejo directivo del centro de investigación se realizó este lunes en el Ministerio de Educación. Además de la designación de autoridades, el organismo definió los lineamientos del reglamento interno de funcionamiento y del concurso de director del centro de investigación.

El representante del Gobierno Provincial, Ing. Héctor Rafael Simone, fue elegido presidente del consejo, mientras que el representante de la Universidad Nacional de Jujuy, Ing Gustavo Lores, asumió en la vicepresidencia. Integra también el CDI el Dr. Arnaldo Visintin del CONICET.  Además del Gobierno provincial, del CONICET y de la UNJu, el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, es parte del consejo directivo.

Simone explicó que el instituto “dará el apoyo, investigación y profesionales a los desarrollos que se harán y que se van a traer” y subrayó que la decisión del Gobierno provincial es poner en funcionamiento una fábrica de baterías para incorporar valor agregado a la producción de carbonato de litio que se extrae en la Provincia, con destino no sólo a las plantas solares a licitarse sino para producir paneles fotovoltaicos de viviendas, sistema que requiere baterías como complemento para los horarios en los que no hay sol.

Por su parte, Visintin aseguró que “el mundo mira al litio y mira con mucho agrado el litio que tiene Jujuy”, a la vez que destacó que las últimas tendencias mundiales presentan a las baterías de ion litio como medio de almacenamiento de energía solar o eólica, frente a lo cual la Provincia tiene una gran oportunidad.

“Es cierto que todavía nos falta muchísimo en el desarrollo de investigaciones, en el desarrollo de tecnología para el tema baterías pero tenemos la materia prima”, advirtió el investigador para resaltar la importancia de dar valor agregado al mineral de litio por el impacto que la industrialización tendrá en la generación de fuentes de trabajo.

Visintin dijo por otro lado que el instituto a montarse en Jujuy “será un centro de excelencia donde se formarían profesionales jujeños y vendrían investigadores de otras provincias” y explicó que ante los nuevos materiales que están estudiándose en el mundo “es una oportunidad para que nosotros nos adelantemos en la Provincia para poder mostrar desarrollos nuevos y aumentar la capacidad de almacenamiento de las baterías que se necesita mejorar todavía”.

En tanto, la ministra de Educación, Isolda Calsina, luego de reunirse con los miembros del consejo directivo, afirmó que el sistema educativo “tiene que acompañar la feliz circunstancia de que nuestra provincia sea uno de los reservorios más grandes del mundo en materia de litio; este evento nos coloca a nosotros ante la obligación de forjar recursos humanos capacitados, de forjar jujeños que estén en condiciones de trabajar en las empresas que vengan a invertir en la Provincia”.

“Por eso, es muy importante aportar lo nuestro para que el Instituto tenga un desempeño de acuerdo a las expectativas que tenemos los jujeños y esto haga posible que en Jujuy desarrollemos el litio como un gran factor de progreso de toda nuestra comunidad”, agregó.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, explicó que el instituto desarrollará líneas de investigaciones para mejorar los métodos de extracción del litro y su industrialización con destino a sistemas de energías renovables y limpias, posibilitando reemplazar el uso de hidrocarburos por recursos amigables con el medio ambiente.

De la primera reunión del consejo tomaron parte también el decano de la Facultad de Ingeniería de la UNJu, Gustavo Lores y los investigadores del CONICET, Oscar Palacios y José Cordero.

Los días 27 y 28 de junio, se realizó en la Facultad de Ingenieria de la UNJu la jornada CPRES NOA (Consejo de Planificacion Regional de la Educacion Superior del Noroeste Argentino), promovida por la Secretaria de Politicas Universitarias de la Nacion(SPU). El objetivo es desarrollar actividades que permitan generar  espacios de diálogos y construcción para extraer potencialidades regionales, y asi poder integrar la educación superior para definir lineas estratégicas de planificación.

La jornada fue presidida por:

  • Rector de la UNJU Lic Rodolfo Tecchi(y Vicepresidente del Consejo InteruniversitarioNacional)
  • La Sra Ministra de Educación de la provincia de jujuy Dra. Isolda Calsina
  • Titular responsable de la unidad Plan Belgrano de la jefatura de Ministros de la Nación Jose Cano
  • Jefe de Gabinete de la Secretaria de Politicas Universidades de la Nación Dr. Mario Gimelli

Fueron acompañados por la Secretaria de Ciencia y Tecnología, Ing. Miriam Serrano, ademas de Rectores y Vicerectores de las universidades del NOA, decanos y vicedecanos de universidades del NOA, Autoridades del gobierno de la provincia de Jujuy y del gobierno de Tucuman, Docentes e Investigadores.

En la misma, el rector de la UNJu, Rodolfo  Tecchi puntualizo “la importancia de poder ser sede del relanzamiento del CPRES NOA compartiendo las iniciativas de la SPU del Ministerio de Educación de la Nación; de relanzar este instrumento de coordinación, articulación y desarrollo del sistema universitario regional. Esto surge con mayor espectactivas con respecto a otros años en donde las reuniones no estaban funcionando de la mejor manera.”

Ademas de puntualizó que “las universidades publicas y privadas deben contribuir a las políticas publicas que tienen que ver con la educación superior y particularmente con la región; hay que recordar que las universidades han nacido por la solicitud o el pedido y el trabajo de una sociedad estrechamente relacionada con el territorio. En este sentido es el Consejo Regional quien tiene la responsabilidad de coordinar y de aunar esfuerzos entre todos para brindar el mejor servicio educativo a una comunidad que lo demanda permanentemente.”

Por su parte la Ministra de Educación, Dra Isolda Calsina, destacó la importancia de que en el Consejo Federal de Educación se programen reuniones con los diferentes consejos de rectores para mejorar la articulación del proceso educativo. “El país necesita encontrar mecanismos de planificación y de su economía, para esto, sin lugar a dudas la educación es central y pone de manifiesto que este nuevo comité  tiene el interés de construir juntos una trayectoria educativa completa desde el jardin hasta terminar la universidad que tenga coherencia, articule, sea capaz de generar profesionales de excelencia para seguir apuntando al desarrollo del país.”

Por su parte, Jose Cano destaco “el convenio que realizó el gobierno de Tucumán con 10 universidades publicas que serán consultoras privilegiadas del Plan Belgrano (en esa provincia), que tiene un rol fundamental en la articulación horizontal con el gobierno nacional, siendo ese el único propósito de preparar a la gente y de poderle entregar todo el potencial que tenemos a nuestros hijos. Estamos coordinando una mesa con el Ministerio de Ciencia y Tecnología en todo lo que tienen que ver con la producción de la región.”

En otro ambito, el Dr Gimelli destaco la necesidad de una “planificación para aportar una articulación en cada una de las regiones; la participación del sistema universitario en su conjunto; el sistema de educación superior en su conjunto, y la participación de las provincias es primordial para el desarrollo de distintas actividades que puedan dar satisfacción a las regiones que las integran. Se buscará detectar las necesidades a través de diagnósticos para luego lograr propuestas de soluciones que se serán dadas por los distintos actores que se sumen a las reuniones.”