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Desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia y, en el marco de la Trayectoria de Formación Docente y Contínua en Ciencia y Tecnología 2020, programa Ciencia 2.0 los invitamos a participar de la capacitación denominada “Química aplicada”.

El primer encuentro se desarrollará el día Jueves 8 de Octubre de 2020 a 10 hs a.m, continuando el 15 y 22 del mismo mes. (3 encuentros consecutivos) y está destinado a docentes de nivel inicial, primario y secundario de toda la provincia.

Se pretende desarrollar tecnologías adaptativas, escalables y no presenciales para el proceso de enseñanza y de aprendizaje de las ciencias duras según orientación de la institución educativa, garantizar la continuidad de los procesos de formación científica en diversidad de contextos, utilizar todas las herramientas informáticas disponibles con el objetivo de enriquecer sus clases remotas.

LA INSCRIPCIÓN SE HABILITARÁ EL VIERNES 2 DE OCTUBRE, 8 HS. HASTA COMPLETAR CUPO DE 100 DOCENTES, MEDIANTE EL SIGUIENTE ENLACE:

https://forms.gle/eih6nZ2sgMSncfU36

Y las consultas podrán realizarse al siguiente correo: practicasexperimentales@gmail.com

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación invita a participar del Seminario I “Enseñar Matemática en la Virtualidad” el cual forma parte del ciclo de Trayectoria de Formación Docente en Ciencia y Tecnología del presente año.

El mismo está destinado a docentes de:

  • Nivel Primario a realizarse los días Miércoles 16 y Viernes 18 de Septiembre de 16:00 a 18:00 hs
  • Nivel Secundario a realizarse los días Miércoles 23 y Viernes 25 de Septiembre de 16:00 a 18:00 hs

Este seminario tiene como propósito adquirir herramientas gratuitas y sencillas de emplear para potenciar las prácticas en la virtualidad como también crear un espacio de intercambio de conocimientos y necesidades.

El formulario de inscripción para los interesados se habilitará el día lunes 14 de septiembre a hs. 8.00 mediante el siguiente enlace

https://forms.gle/thY2hn2jRbeoF4T86

Consultas vía e-mail a: secytmatematica2020@gmail.com

Se comunica que se encuentra habilitado el formulario de pre-inscripción para participar en la réplica del Seminario I “Metodología de la Ciencia en la Escuela” el cual está enmarcado en el ciclo de Trayectoria de Formación Docente en Ciencia y Tecnología.

El mismo está destinado a docentes nóveles y docentes de todos los niveles y modalidades de la provincia, que NO hayan realizado la trayectoria en el ciclo lectivo 2019.

El objetivo del mismo es posibilitar intervenciones significativas y relevantes en las prácticas pedagógicas, a través de nuevos recursos y herramientas propias de la educación científica y tecnológica que permitan reflexionar sobre el desarrollo de las actividades cognitivas según las distintas necesidades.

Fecha de inicio: Miércoles 9 de setiembre de 2020

Modalidad: virtual, mediante la plataforma google meet

Horario: 10.30 o 14.30

Cupo: 100 docentes por cada turno

Link de pre-inscripción: https://forms.gle/iMkhqCXQ79QQE83N8

La misma será confirmada mediante mensaje al correo electrónico.

El primero de septiembre arranca el concurso que busca acercar la nanotecnología a los y las estudiantes de nivel secundario. En esta oportunidad se realizará de manera online y quienes ganen recibirán impresoras 3D para sus escuelas y cursos de capacitación en el tema.

Vuelve el concurso de la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN) que pretende difundir y divulgar la nanotecnología en las escuelas secundarias. Estudiantes de todo el país podrán participar de esta iniciativa que se propone despertar vocaciones científicas y fomentar la creatividad y el espíritu emprendedor, además de difundir el trabajo que realizan científicos y científicas de la Argentina en esta área. Hay tiempo para participar desde el 1ro hasta el 30 de septiembre.

Para participar, los y las estudiantes deberán producir un video de hasta un minuto de duración y luego subirlo a sus redes sociales, contando algún aspecto del nanomundo que les resulte interesante. Podrán abordar alguna de las siguientes líneas:

– ¿Qué es la nanotecnología? Presentar una definición creativa;

– Curiosidades nano: El mundo de la nanotecnología está lleno de curiosidades. Podrán elegir algunas y exponer sobre ellas;

– Productos o materiales nano: Elegir una aplicación concreta de la nanotecnología y explicar qué es, cómo funciona y qué aporta la nano.

– Hacer alguno de los experimentos de las recetas nano de la FAN: Replicar en sus casas alguno de los experimentos compartidos en la web del concurso.

Los videos deberán compartirse en alguna o todas las redes sociales habilitadas para el concurso: Facebook, Instagram, Tik Tok y Twitter, etiquetando a la FAN e incluyendo los hashtags consignados en las Bases y Condiciones.

Se elegirán tres videos ganadores. Los o las estudiantes representantes de los tres videos ganadores recibirán una inscripción bonificada a un curso de impresión 3D. Por su parte, las escuelas representadas por los dos primeros videos recibirán una impresora 3D y un set de filamentos con nanopartículas.

Capacitaciones online


En el marco de Nano por un día 2020, se realizará una capacitación online para docentes con el objetivo de presentar las nociones básicas de la nanotecnología y ofrecer algunas herramientas de enseñanza en el aula. El encuentro virtual se realizará el jueves 10 de septiembre a las 18 horas y requiere inscripción previa. Además, los docentes pueden acceder a material específico en la página web del concurso.

Por otro lado, el jueves 17 de septiembre a las 18 horas, se realizará una charla nano para estudiantes de escuelas secundarias. La misma será transmitida en vivo por el canal de YouTube de la FAN.

Apoya esta iniciativa la Embajada de Estados Unidos en Argentina, a través del programa Space Camp Argentina. Jóvenes de todo el país integrantes de dicho programa participarán en la organización y ejecución del concurso. Todos los premios son aportados por la Embajada de Estados Unidos en Argentina.

Sobre Nano por un día


Es un programa de la Fundación Argentina de Nanotecnología que desde el 2011 realiza charlas, talleres y concursos con el objetivo de acercar la nanotecnología a estudiantes y docentes de escuelas secundarias de nuestro país. Durante estos años se han visitado todas las provincias de la Argentina junto a especialistas en el tema para que chicos, chicas y sus docentes puedan conocer de cerca este novedoso campo de la ciencia y la tecnología a partir de experiencias prácticas en laboratorios.

Para más información ingresá en este link.

Desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, se invita a docentes de todos los niveles educativos a participar del taller on line de “Cristalografía y Crecimiento de Cristales” 

El taller de capacitación docente propone brindar una introducción a la Cristalografía y características principales de los sólidos cristalinos, como así también diferentes aplicaciones de la Cristalografía, en especial en el campo de la salud, en el marco de la lucha contra el coronavirus.

Adicionalmente, y en vistas del Concurso Nacional de Crecimiento de Cristales para Colegios Secundarios, organizado por la Asociación Argentina de Cristalografía, se capacitará a los asistentes en los conceptos generales y aspectos prácticos del Crecimiento de Cristales, proveyendo ejemplos y actividades para el aula o el hogar. 

Fecha y horario: 24 de julio, 14 a 18 hs

Expositores: Dres Diego Lamas y Sebastián Klinke (Asociación Argentina de Cristalografía)

Inscripción gratuita y abierta a docentes de todos los niveles educativos completando el formulario que se encuentra ingresando en el siguiente link:

 https://forms.gle/2Gh1kxqm3sgg5Yf57

Por consultas escribir a  concursocrecimientocristales@gmail.com , y para mayor información, visitar la página de Facebook  https://www.facebook.com/ConcursoCrecimientoCristalesArgentina/

Buscamos docentes para dictar capacitaciones presenciales sobre fundamentos de la programación y su didáctica a docentes de nivel primario, secundario o terciario, equipos de conducción de instituciones educativas y equipos técnicos jurisdiccionales de las diferentes provincias de nuestro país.

Cada capacitación tiene una duración de 40 horas totales, distribuidas en dos semanas no consecutivas. Las 20 horas correspondientes a cada bloque se distribuirán entre 4 jornadas de 5 horas cada una. Quienes se postulen tienen que tener disponibilidad para viajar.

Es requisito excluyente haber formado parte del equipo docente a cargo del dictado del curso “Programación y su Didáctica” de la Iniciativa Program.AR entre 2015 y 2019.

Postularse es muy fácil

Paso 1: leé las bases y condiciones.

Paso 2: tenés que grabar un vídeo sencillo, subirlo a Youtube y copiar el link en el formulario de inscripción. Es para conocerte y ver cómo das una clase de un ejercicio de programación. Grabate contando quién sos y simulando el dictado de la clase.

Paso 3: Mandá tu cv a info@program.ar

Paso 4: Completá el formulario y postulate.

Tenés tiempo hasta el 14 de febrero de 2020

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación comunica que del 12 al 15 de agosto se llevará a cabo el Seminario “Apasionados por la Ciencia”; destinado a docentes de nivel inicial y primario los días 12 y 13 de 08.30 a 18 hs. y docentes de nivel secundario los días 14 y 15 de 08.30 a 18 horas.

El objetivo de este Seminario es brindar a los docentes herramientas que permitan llevar las Ciencias al aula de una forma más amena, práctica y sencilla.

El manejo de herramientas propias de la divulgación facilita la comunicación de contenidos científicos a distintos públicos, en diferentes contextos. Es por ello que su aplicación en el ámbito escolar, en todos los niveles, fomenta el aprendizaje, ayuda a fijar conceptos e ideas, estimula la formación del pensamiento crítico y establece un vínculo interdisciplinar entre carreras artísticas, comunicacionales y científicas.

Así, la incorporación de distintas estrategias de divulgación y su traslado al aula podría significar una mejora en la enseñanza de las ciencias.

El seminario estará dirigido a docentes de nivel inicial, primario y secundario en actividad y constará de dos jornadas completas de 8 horas cada una, con charlas expositivas y actividades prácticas.


Objetivos:

Contribuir a la mejora del aprendizaje a traves de estrategias y metodos de diseño; fortalecer las habilidades y destrezas didacticas de los docentes a traves de practicas innovadoras

Temas:

Mi celular, mi laboratorio
Mas me equivoco, mas aprendo.
Experimentos cientificos en el aula.
La divulgacion cientifica: construccion colectiva de la ciencia en el aula

Los docentes interesados en participar podrán inscribirse ingresando en el link que figura a continuación, donde deberán cargar, indefectiblemente, el aval institucional (nota del Directivo del establecimiento al que pertenecen autorizando la participación del docente en este seminario).

Inscribite desde el siguiente link

https://forms.gle/XKgDHhXVcnAgQbjw8

La Secretaría de Ciencia y Tecnología dependiente del Ministerio de Educación comunica que se encuentra abierta la inscripción para participar del Seminario V denominado “Arte Digital- La realidad aumentada en el aula”.

El mismo, destinado a docentes de establecimientos secundarios de artes  y docentes de educación plástica,  está previsto para el día jueves 27 de junio de 08.30 a 12.30,  continuando a las 15 hasta las 18 horas, con un cupo de 60 asistentes.

El seminario, con sede en el Centro Polivalente de Arte “Prof. Luis Alberto Martínez”,  tiene como objetivo promover dinámicas de innovación educativa en instituciones de nivel medio a través del uso de recursos pedagógicos digitales diseñados como herramienta pedagógica, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas y tecnológica e incorporando en el aula el uso herramientas de innovación educativa. Está integrado en el ciclo de capacitaciones de Formación Docente Contínua en Ciencia y Tecnología con una acreditación de 60 horas cátedra, avalado por resolución ministerial nº 12171-E-19.

Los docentes interesados podrán inscribirse mediante correo electrónico a educacioncientificajujuy@gmail.com  enviando sus datos personales (apellido y nombre, DNI, establecimiento al que pertenecen y constancia de trabajo que especifique el área curricular en la que se desempeñan).

La Secretaría de Ciencia y Tecnología, dependiente del Ministerio de Educación, invita a los docentes del nivel primario a participar del seminario nº 8 de Matemática “El problema como eje en la enseñanza de la matemática”.

El mismo se llevará a cabo el viernes 7 de junio y tendrá lugar en el NIDO del barrio Cuyaya (sito en calle Santa Fé esquina Velez Sarsfield), en el horario de 8 a 12 y 14 a 18 horas, y será dictado por las profesoras Teresa Espinosa e Irene Quadarella, quienes desarrollarán estrategias de enseñanza de la matemática en el aula, con el empleo del enfoque basado en resolución de problemas.

La inscripción se realizará mediante correo electrónico a educacioncientificajujuy@gmail.com enviando datos personales: nombre y apellido, DNI y establecimiento en el que se desempeña.

La actividad cuenta con declaración de interés educativo y no computación de inasistencia en el marco del proyecto de Formación Docente Continua en Ciencia y Tecnología.

El cupo total será de  60 asistentes, 40 para docentes en actividad y 20 para docentes nóveles, lo cual se deberá especificar en el mail de inscripción.

El equipo técnico de la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia brindará el sábado 01 de junio del corriente, en el horario de 09 a 13 hs. un taller de Robótica Educativa, en carácter de invitados, en el marco de la 1º Jornada de Tecnologías Libres a desarrollarse en instalaciones del Hotel de Turismo de la ciudad de Humahuaca.

El taller tiene como propósito brindar una oportunidad de incorporar la robótica a aquellos niños y jóvenes de manera que puedan desarrollar su potencial talento académico para satisfacer las necesidades educativas.

Es por ello que con la intención de sumar y potenciar la tarea que realizan los docentes de las escuelas de la zona, la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación destaca el interés de incorporar la programación y la robótica como un medio de descubrir y desarrollar talentos, además de aplicar contenidos de ciencia y tecnología trabajando en la resolución de problemas concretos. Una oportunidad innovadora y atractiva para experimentar la aplicación práctica de diferentes conceptos de física, matemática, entre otros contenidos curriculares.

Se brindará una exposición para profundizar los objetivos del proyecto, la utilización y análisis de los diferentes componentes del kit de robótica para los participantes.

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