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FERIAS DE CIENCIA Y ROBÓTICA EN LAS ESCUELAS 

 

Usinas de Ciencia y TecnologíaEn el marco de las acciones propuestas en el Plan Operativo Anual Integral de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, la Dirección de Promoción Científica y Tecnológica  organiza las Ferias de Ciencia y Robótica, en el ámbito provincial, lo que implica la participación activa  de instituciones educativas de distintos niveles y modalidades.

En esta edición 2017 las Ferias de Ciencia incorporan, como un nuevo desafío, proyectos científicos tecnológicos desarrollados entorno al uso de la robótica como recurso didáctico para el aprendizaje. Además se busca incluir las distintas propuestas sugeridas a partir de lo aprendido en el año 2016 y que llevan la impronta de los aportes de los actores involucrados: directivos, docentes, estudiantes, familias, funcionarios, científicos, artistas, etc.

Resulta importante aclarar el sentido e implicancia de la idea de “ferias de ciencia”; se trata de un proceso educativo que se inicia en el aula y se extiende hacia una escuela abierta, global y federal. Es decir que el evento, que materializa su carácter de feria, se trata de un hecho cultural-educativo de gran significación social.

Las ferias son parte de la planificación escolar, reflejan lo que ocurre en las aulas y promueven que los estudiantes compartan, con sus pares y los visitantes, la manera en que observaron un hecho o un fenómeno natural, una problemática o una necesidad de la sociedad, u otras situaciones que despiertan su curiosidad e interés, indagando sobre sus posibles explicaciones, soluciones y consecuencias.

Se espera que los niños, adolescentes y jóvenes, puedan informar y explicitar qué fuentes han consultado y cómo lo han hecho; esto es que expliquen qué han aprendido en ese proceso. Se trata, en definitiva que los contenidos curriculares de las distintas áreas de conocimiento se adecuen a las características, necesidades y propuestas de la escuela, de manera de contribuir a formar personas que puedan intervenir en su medio de manera crítica y reflexiva.
En este sentido, los principales objetivos de las ferias de ciencia buscan avanzar hacia el cumplimiento de los ejes y objetivos prioritarios definidos en el Plan Estratégico Nacional “Argentina Enseña y Aprende”.

Por ello se propone las ferias como estrategia pedagógica orientada a:

  • Fomentar el espíritu crítico y la curiosidad de la comunidad educativa toda, a favor de las ciencias, la tecnología y las artes;
  • Contribuir a la adquisición de habilidades de indagación, expresión y comunicación, así como la apropiación de principios y metodologías propios de cada una de las disciplinas
  • Reconocer y valorar las prácticas escolares que inciden favorablemente en la mejora de los aprendizajes, impulsando su socialización.
  • Favorecer la consolidación de comunidades de práctica, de enseñanza y de saber, que contribuyan a estrechar lazos entre ellas y la comunidad.
  • Visibilizar algunas necesidades de investigación educativa y de desarrollo tecnológico
    asociado.
  • Estimular actitudes, valores y vocaciones científicas.

AGENDA DE TRABAJO

FECHA

ACTIVIDADES RESPONSABLES
Marzo – Abril Difusión de las instancias feriales Equipo Técnico
Marzo – Abril Capacitación docente orientada a la formulación de proyectos científicos tecnológicos escolares Equipo Técnico – Pedagógico 
Abril – Mayo Capacitación docente para la formación de Valoradores de los proyectos científicos tecnológicos escolares Equipo Técnico – Pedagógico 
Junio Ferias Escolares de Ciencia Equipos de estudiantes y docentes de las instituciones educativas de la provincia
Julio- Agosto Ferias Regionales de Ciencia Equipo Técnico y docentes de la institución anfitriona
Agosto Feria Provincial de Ciencia Equipo Técnico
Septiembre Feria Nacional de Educación, Ciencia, Arte y Tecnología

Equipo Técnico nacional y provincial 

Los días 24 y 25 de noviembre, se llevara a cabo el Simposio de Bioeconomía Región NOA, con el lema de la edicion 2016 “La Bioeconomía y el Territorio Inteligente”,  en el Salón Aida, Hotel Provincial Plaza, ubicado en Caseros 786, Salta Capital.

Dicho evento es organizado de manera conjunta por los gobiernos provinciales de Catamarca, Jujuy, La Rioja, Salta, Santiago del Estero y Tucumán, bajo la iniciativa de los ministerios de Ciencia y de Agroindustria.

Estará dividido en cinco módulos:

* Bioeconomía y Sustentabilidad.

* Agregado de valor en origen y economías regionales.

* Energía renovables y bioeconomía: sinergias.

* Biotecnología y bioinsumos.

* Políticas sectoriales para promover la bioeconomía en la región noroeste.

Para más información ingresá al sitio web de Bioeconomía e inscribite llenando el formulario.

La Universidad Nacional de Jujuy, la Universidad Nacional de Tucumán, el Gobierno de Jujuy y el CONICET llaman a concurso público y abierto, hasta el 02 de diciembre, para cubrir el cargo de Director General del INSTITUTO DE DATACIÓN Y ARQUEOMETRÍA (InDyA).

El InDyA tiene como misión desarrollar la investigación transdisciplinaria en arqueología mediante la experimentación, la modelización y las técnicas analíticas, promoviendo la innovación tecnológica y metodológica. Al mismo tiempo, contribuir al desarrollo económico y social de la región a través de líneas de investigación originales y de la prestación de servicios. Formar y capacitar recursos humanos con una visión transdisciplinaria en el campo de la arqueología en general y la arqueometría en particular, además de colaborar con los diferentes niveles de educación difundiendo, desde la práctica del método científico, los conocimientos arqueológicos de la historia de la evolución humana y sus particularidades a escala regional. Ser un agente activo en la incorporación y la formación de investigadores de otras disciplinas conexas (biólogos, geólogos, físicos, químicos, matemáticos, etc.). Colaborar con la divulgación y puesta en valor del patrimonio cultural regional, incentivando la investigación y la concientización de la preservación de los bienes culturales. Asistir a los sectores productivos de la región con el fin de impulsar su desarrollo tecnológico y económico.

CONVENIO MARCO

REGLAMENTO DEL CONCURSO

TÉRMINOS DE REFERENCIA

PERFIL

PLANILLA DE DATOS PERSONALES

JURADOS

PARA MAS INFORMACIÓN:
CONICET: http://convocatorias.conicet.gov.ar/director-ue
Correo electrónico: concurso-ue@conicet.gov.ar
Tel.: (011) 4899-5400 ints. 2839/2841/2845/2847

UNT: http://scait.ct.unt.edu.ar / Correo electrónico: postmaster@ct.unt.edu.ar
Tel: (0381) 4311-896 ó 4311-909

ENTREGAR PRESENTACIÓN impresa por correo postal o personalmente en:
• Gerencia de Desarrollo Científico Tecnológico – CONICET – Godoy Cruz 2290, (1425) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

ENVIAR PRESENTACIÓN electrónica a los siguientes correos electrónicos:
concurso-ue@conicet.gov.ar y a sectipjujuy@gmail.com

La Feria de ciencias, como propuesta innovadora

Edith Litwin destaca que “las innovaciones requieren que los docente reconozcan su valor, que las hayan adoptado porque las consideran valiosas” (2008). En la búsqueda de encontrar propuestas pedagógicas que favorezcan el incremento de la calidad educativa de manera sostenida, resulta necesario prestar atención al desarrollo de capacidades internas de las escuelas. Desde esta perspectiva  la Feria de Ciencias, como propuesta educativa, se destaca como iniciativa que busca  instalarse “como una estrategia de mejora de los aprendizajes y de optimización de  la enseñanza” (FNCyT,2016).

De allí que la feria de ciencias es parte de la planificación escolar,  y se espera que los trabajos expuestos visibilicen  los procesos de construcción del conocimiento en el aula (FNCyT,2016).  En coherencia con este posicionamiento, desde esta  Dirección y la Secretaría de Ciencia y Tecnología, consideramos relevante destacar la importancia y responsabilidad del docente como protagonista del cambio.  Es decir, recuperar y centrar la atención en compromiso del docente, como proceso vivido que le permita apropiarse  del saber que enseña mediante su participación con trabajos escolares en Feria de Ciencias.

Este escenario de apropiación social de las ciencias, que impulsa el intercambio de experiencias educativas,  que favorece la consolidación de comunidades de práctica, de enseñanza y de saber, genera las condiciones que potencian en el docente asesor una actitud de liderazgo, que le da confianza, promueve su autonomía y creatividad, “al tiempo que se forma y reflexiona sobre la propia práctica” (FNCyT,2016).

Entonces la invitación es a rescatar y empoderar la tarea que el docente asesor de proyectos de indagación de Feria de Ciencias lleva adelante en las escuelas,  como dinamizador que promueve la mejora de la calidad educativa. Así es que animamos a los docentes, en particular a aquellos  que se postularon como evaluadores, a implicarse en el desarrollo y seguimiento de propuestas de enseñanza que consideren la estrategia de feria de ciencia como una importante oportunidad para la innovación y la mejora educativa.

Evaluadores Jurisdiccionales PNFCyT 2016

Cronograma detallado de Actividades de la Semana del Emprendedor Tecnológico, Jujuy 2016

 

 

 

 

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El 15  de Setiembre del corriente, se llevara a cabo el Lanzamiento de la XIV Semana Nacional de la Ciencia, la Tecnología y el Arte Científico, Expo Ciencia y Jornada Científica, en la Escuela Provincial de Artes Nº 3 “lola Mora”, de la localidad de Libertador Gral. San Martin, Dpto. Ledesma, en el horario de 9:00 a 18:30.

Semana es una acción de divulgación de la ciencia diseñada para conocer, debatir y preguntar acerca de la producción del conocimiento científico en el país. Museos, centros de investigación, bibliotecas, academias de ciencia, jardines botánicos, universidades, clubes de ciencia, escuelas, cines y teatros de todo el país, abren sus puertas para acercar la ciencia, la tecnología y al arte científico a la comunidad.

El principal objetivo de esta iniciativa es generar espacios de divulgación, difusión y debate acerca de la ciencia como servicio social para lograr una mejor calidad de vida para toda la población.

Este año la Semana Nacional de la Ciencia se realizará entre el 12 y 23 de Setiembre.

Agenda: Día 15 de Setiembre.

09:00 Lanzamiento de la XIV Semana Nacional de la Ciencia, la Tecnología y el Arte Científico

9:30 a 13: 00  Expo Ciencia.

  • Microfotografía Científica.
  • Entomología.
  • El mundo del Cardón en la Quebrada de Humahuaca.
  • Brigada de Fuego: Camión de Incendios Forestales.
  • Energía Solar, calórica y eléctrica.
  • Rocas y Minerales de la Provincia de Jujuy.
  • Fósiles del Cenozoico
  • Cristalografía
  • Robótica
  • Astronomía: Telescopio y Astrofotografía
  • Innovando en 3 D
  • Joyas que desaparecen: la rana marsupial de Calilegua
  • Club Avistaje de Aves
  • Oferta académica: Facultad de Ingeniería, orientación estudiantil

14:00 a 18:30 Jornada Científica

  • Sapos y ranas de la selva de Jujuy
  • Juegos Matemáticos
  • El registro audiovisual en el contexto escolar
  • Lombricultura
  • La importancia de las artesanías en la educación jujeña
  • Autoestima y rendimiento escolar

Se invita a los  docentes de las escuelas de Nivel Inicial, Primario y  Secundario de las cinco Regiones Educativas a participar del Taller de Didáctica de la Astronomía, a realizarse los días 05, 06 y 07 de setiembre en la ETP nº 1 “Aristóbulo Vargas Belmonte, con Declaración de Interés Educativo en trámite mediante Expte. nº ÑI 1081-94-16

La presente propuesta, estará a cargo de la Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Dra. Beatriz García y la Prof. en Matemática, Física y Cosmografía Zarate, Lucia.

La actividad se enmarca en el Programa de Divulgación Científica, orientado a formar docentes que lleven la astronomía a niños y jóvenes a lo largo del año escolar, con el objetivo de despertar y encauzar las posibles vocaciones científicas y ofrecer vías de desarrollo vocacional en astronomía.

El taller es gratuito, con un cupo limitado de asistentes y  computación de 60 hs. cátedra. (Expte. ÑI 1081-86-16)

Se abordarán conferencias y talleres sobre actividades que se puedan llevar a cabo en el salón  de clases sin el uso de instrumentos especiales, simplemente usando dispositivos producidos por los propios docentes, como así también trabajos en grupo.

Para más información los interesados pueden dirigirse a las oficinas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, sita en calle Las Vicuñas nº 98 del barrio Chijra; teléfono 0388- 4264003 o vía e-mail a: educacioncientificajujuy@gmail.com

Escuelas de Jujuy participarán del Segundo Encuentro Regional de Clubes de Ciencia, desde el 29 de agosto al 01 de septiembre en Horco Molle, Tucumán.

La Red de Clubes de Ciencia organiza encuentros regionales que garantizan una efectiva participación de buena parte de los Clubes distribuidos en todo el territorio nacional.

Se trata de un ámbito no competitivo con una duración de tres días en el que los clubes intercambian ideas con jóvenes científicos, se conocen entre los diferentes clubes y acceden a una experiencia de interrelación presencial con los hacedores de la ciencia de manera profesional.

clubes

Con el propósito de instalar contenidos actuales innovadores y acercar a los estudiantes a diferentes formar de hacer ciencia, la Secretaría de Ciencia y Tecnología, pone en conocimiento a la comunidad educativa que durante  días 17 y 18 de agosto se desarrollará el Taller de Promoción y Difusión denominado “La Nanotecnología en las escuelas secundarias” a cargo de disertantes pertenecientes a la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN).

En el marco de éstas jornadas se presentará el programa “Nanotecnólogos por un día”, mediante el cual se busca difundir y divulgar nanoconciencias y la nanotecnología, instalando la temática en el ámbito de las escuelas de enseñanza media, como un horizonte vocacional.

Los talleres se realizarán para los alumnos y docentes de los siguientes establecimientos:

Miércoles 17 de agosto:

  • EET nº 2 “Dr. Horacio Guzmán”- San Pedro de Jujuy
  • EET nº 1 “Cnel. Manuel Álvarez Prado”- San Pedro de Jujuy
  • EET nº 1 “Gral. Savio”- Palpalá
  • EET nº 1 “Escolástico Zegada”- San Salvador de Jujuy

Jueves 18 de agosto:

  • ETP nº 1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte”- San Salvador de Jujuy
  • EET nº 1- La Quiaca

Para más información, los interesados podrán acercarse a las oficinas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, sito en calle Las Vicuñas nº 98 del barrio Chijra, en el horario de 7.00 a 13.00 hs. o comunicarse vía e-mail al correo educacioncientificajujuy@gmail.com

La Secretaría de Ciencia y Tecnología informa que se encuentran abiertas las convocatorias de líneas de financiamiento del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT), perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MINCYT).

Las mismas son las siguientes:

ASETUR – Apoyo Tecnológico al Sector Turismo 2016

ASETUR – MUSEO 2016

DETEM – Proyectos de Desarrollo Tecnológico Municipal 2016

DETEM – VECTORES 2016

PFIP MAE 2016

PFIP RRNN 2016

PEBIO R

El. COFECYT, es un cuerpo de elaboración, asesoramiento y articulación estratégica de políticas y prioridades nacionales y regionales que promueven el desarrollo armónico de las actividades científicas, tecnológicas e innovadoras en todo el país.

Las funciones del Consejo Federal son:

  • Promover medidas con el objeto de lograr una utilización racional de los recursos humanos, económicos y tecnológicos, a través de una labor coordinada y coherente de los organismos e instituciones —públicos y privados— vinculados a la actividad de CyT en la Argentina, desde los organismos federales.

  • Coordinar acciones en el marco del plan nacional con los planes provinciales respectivos, como así también con los programas y políticas provinciales, en aquellos temas que comprometan la acción conjunta de la Nación, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

  • Evaluar los resultados logrados con la aplicación de las políticas y las acciones propuestas, a los efectos de incorporarlos para su tratamiento en el Gabinete Científico y Tecnológico.

  • Promover y convocar la constitución de Consejos Regionales de Ciencia y Tecnología conformados por los responsables del área en las provincias que integran cada región del país, de las universidades nacionales y de los organismos, institutos, centros nacionales o provinciales que realizan actividades científicas y tecnológicas con sede en la región, cámaras empresariales y entidades privadas que se estime conveniente invitar a participar.

 

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