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Hoy viernes 27 de marzo a las 4 PM horario de Argentina se va a dictar la videoconferencia denominada “El Maravilloso Mundo de los Cristales: Desde un copo de nieve hasta la lucha contra el coronavirus”.

El link de transmisión online es:

https://zoom.us/wc/join/537775775?pwd

(no se precisa instalar la plataforma Zoom, solo se debe colocar un nombre de usuario e ingresar).

Quienes deseen descargar la aplicación pueden hacerlo en:

https://zoom.us/

(Para celular es conveniente descargarla). En ese caso por favor unirse a la reunión:

https://zoom.us/j/537775775


En ambos casos por favor no activar video ni sonido, se podrá interactuar por chat una vez terminada la exposición.

La videoconferencia se transmitirá también en directo a través de la página de facebook del expositor:

https://www.facebook.com/diegog.lamas (Diego G Lamas)

COVIDLab CÓRDOBA es un Laboratorio de Ideas que cuenta con la participación de las Universidades de la Provincia de Córdoba, organizaciones científicas, tecnológicas, del tercer sector y cámaras empresarias de Córdoba, San Francisco, Río Cuarto y Villa María. El evento será Un Laboratorio de Ideas que cuenta con la participación de las Universidades de la Provincia de Córdoba, organizaciones científicas y tecnológicas y cámaras empresarias de Córdoba, San Francisco, Río Cuarto y Villa María. El evento será coordinado por expertos de la Escuela de Innovación

El COVIDLab CÓRDOBA tiene por objetivo promover la co-creación de soluciones de ciencia, tecnología e innovación, a problemáticas y desafíos locales a través de la formación de laboratorios de ideas virtuales, que trabajarán en equipo pensando y diseñando soluciones vinculadas a las problemáticas alrededor del Covid-19.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

El Lab es abierto y está dirigido a profesionales, científicos, investigadores, makers, diseñadores, desarrolladores, tecnólogos, empresas y emprendedores.

¿CÓMO PODÉS PARTICIPAR?

Para participar del Lab debes completar el link de inscripción donde generas tu perfil y seleccionas las problemáticas que son de tu interés a partir de las cuales se generarán los equipos de trabajo de los laboratorios de ideas.

LEE EL REGLAMENTO

Link de inscripción:

https://forms.gle/hX8jaCE1dxFecfnB9

¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR Y COMUNICARNOS?

Vamos a utilizar Hangouts, ZOOM,  grupos de Whatsapp y Drive por lo que es excluyente que te inscribas con una cuenta de Gmail.

Los equipos de trabajo pueden sumar otras herramientas que quieran utilizar como complemento.

Durante las 4 jornadas de trabajo, los equipos tendrán conferencias generales y conferencias de los equipos junto a su facilitador por consultas y seguimiento.


+ INFO Y CONSULTAS:

 covidlabcordoba@gmail.com

ORGANIZAN

El Ministerio de Ciencia otorgará hasta 5 millones de dólares a proyectos de aplicación inmediata que hayan desarrollado kits de detección del virus, o que hayan avanzado en prevención, diagnóstico, monitoreo o investigación sobre la pandemia.

El Ministro de Ciencia y Tecnología, Roberto Salvarezza, junto a Fernando Peirano (Agencia I+D+i) y Ana Franchi (Presidenta de CONICET).

El Ministerio de Ciencia dio a conocer los primeros avances de la Unidad “Coronavirus COVID 19”, creada la semana pasada para articular y dinamizar la disponibilidad de recursos, insumos, infraestructura y proyectos del sistema de ciencia y tecnología con el fin de dar celeridad a respuestas desde el sector, frente al avance de la pandemia.  

La Unidad está integrada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MINCyT), por el CONICET y por la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i).   

En ese marco, la cartera gestionada por Roberto Salvarezza, anunció que la Agencia I+D+i lanzará, en pocos días, las bases de una convocatoria “extraordinaria” para la presentación de Ideas-Proyecto “IP-COVID-19” del concurso de Ideas-Proyecto (IP). 

Se trata de una convocatoria a investigadores e institutos del sistema científico, emprendedores y empresas de base tecnológica para la presentación de iniciativas que “serán seleccionadas en virtud de su carácter innovador y su aplicabilidad en el corto plazo”, comunicaron desde el MinCyT. 

“La Agencia recibirá Ideas-Proyecto y, en una segunda etapa, financiará desarrollos”, explicaron desde el Ministerio de Ciencia. Sin embargo, posteriormente, el desarrollo debe ser aprobado por la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT). 

Los proyectos serán seleccionados con el criterio del impacto que tengan para la prevención, el diagnóstico, el tratamiento, la investigación, el monitoreo y el control del virus y/u otros aspectos que permitan mejorar la capacidad nacional de respuesta frente al Coronavirus.  

“De este modo, se alentará la creación de consorcios asociativos, interdisciplinarios e interinstitucionales en el direccionamiento de recursos y esfuerzos”, comunicaron desde el Ministerio de Ciencia. 

USD 5 millones contra la pandemia 

Desde la cartera científica adelantaron a Periferia que está en evaluación otorgar financiamiento de hasta cinco millones de dólares para todos los proyectos que se seleccionen. 

Los recursos serán destinados, con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), por la flamante Unidad Coronavirus COVID-19, creada hace algunos días, a través de una convocatoria que está siendo preparada por la Agencia I+D+i, encabezada por Fernando Peirano.  

La convocatoria estará vigente entre el 1 y el 15 del mes de abril, y apuntará a “ideas-proyecto”, que podrán ser presentadas por empresas de base tecnológica (EBT) que elaboren desarrollos de tecnología destinada a abordar distintas aristas del combate contra el virus. 

Sin embargo, también se incluirán iniciativas de equipos de investigación del sistema científico que se encuentren desarrollando kits o reactivos, por ejemplo, que impliquen herramientas de aplicación “rápida”. 

La convocatoria tendrá, luego, una semana de evaluación a cargo de un comité general de expertos, y de allí se derivarán los proyectos hacia los distintos fondos que destinará la Unidad COVID-19. 

Allí, se abrirá una segunda fase de evaluación de dos semanas, para que, a mediados de mayo, estén los proyectos “fondeados”, explicaron desde el Ministerio de Ciencia, a Periferia. 

Alta recepción de iniciativas para colaborar 

La propia cartera explicó que la recepción de mensajes de investigadores, desarrolladores y empresarios para colaborar es incesante, desde la creación de la Unidad COVID 19. 

“Agradecemos a las decenas de becarios, técnicos, investigadores y profesores que se ofrecen para realizar determinaciones diagnósticas para Coronavirus COVID-19”, publicó en redes sociales, ayer domingo, el ministro Salvarezza, en este sentido. 

Incluso, la semana pasada unos 600 investigadores se “auto-postularon”, a través de un documento en redes para ofrecer colaboración calificada en técnicas de biología molecular, diagnóstico y trabajo en cabinas de bioseguridad. 

Sin embargo, ese número aumentó el fin de semana a 1900, según reveló a Periferia, la autora del documento destinado a elaborar un “repositorio de profesionales”, es decir, mano de obra calificada en técnicas de biología molecular, diagnóstico molecular y trabajo en cabinas de seguridad con experiencia en el manejo de técnicas relacionadas a extracción de ARN, extracción de ADN, Retrotranscripción, PCR y qPCR, y que cuenten con experiencia, además, en el manejo de muestras biológicas y en técnicas bioinformáticas. 

“Este documento nace como una iniciativa desde lxs becarixs y jóvenes investigadorxs del CONICET y otros organismos, de manera independiente”, manifestaron los promotores de la iniciativa.  

Los Ejes de la Unidad COVID-19 

Desde la cartera científica comunicaron, además, que durante la última semana, la Unidad Coronavirus COVID 19 avanzó en los siguientes ejes: 

Diagnóstico: Se coordina con el Ministerio de Salud (MSAL) y la Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud (ANLIS) la planificación y ejecución de la estrategia nacional de diagnóstico. Con ese fin, se convino un grupo permanente de expertos para aportar las capacidades del sistema científico y tecnológico. 

Grupos de Investigación: Se conformó un grupo de expertos del sistema científico y tecnológico para asesorar al PEN en materia de epidemiología y prospectiva. 

Epidemiología: Construcción de herramientas epidemiológicas, informáticas y estadísticas para monitorear y modelar el desarrollo de la epidemia de COVID-19 a nivel nacional. 

Prospectiva: Estudio de escenarios para caracterizar el impacto social, económico y cultural que tiene la pandemia en nuestro país. La comisión tiene el objetivo de analizar la situación y de formular propuestas para el diseño de políticas públicas. 

Desarrollo tecnológico: Se centralizan las propuestas de desarrollo tecnológico de insumos, equipamiento, y respiradores artificiales, entre otros, para evaluar su factibilidad con organismos competentes. 

Desarrollo informático: Se colabora con el MSAL y la Jefatura de Gabinete de Ministros en el desarrollo y validación de una aplicación para teléfonos inteligentes. 

Para asegurar la continuidad de las trayectorias educativas, se lanza una plataforma digital con más de 30 mil contenidos educativos trilingües para primaria y secundaria, de acceso gratuito para las instituciones educativas de la Provincia durante el Ciclo Lectivo 2020

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, pone al alcance de las instituciones educativas, el libre acceso a la solución Jujuy Aprende para los niveles primaria y secundaria, por todo el Ciclo Lectivo 2020.

Para brindar una rápida respuesta frente a la contingencia producida por la Pandemia del COVID-19, el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy en alianza con la empresa argentina Competir Edtech, creadora de la iniciativa implementada durante la Gripe A, Aula365, Educatina y Aprender en Casa, lanza la solución Jujuy Aprende, que está integrada por una multipremiada editorial digital multimedia y una plataforma personalizada de aprendizaje, con contenidos curriculares trilingües. Busca apoyar y fortalecer las medidas adoptadas por las autoridades educativas de la provincia, para brindar una respuesta integral frente a la contingencia generada por la pandemia del Coronavirus.


La plataforma de aprendizaje se puede utilizar desde cualquier dispositivo, computadora, celular o tableta, sin consumir datos por el acuerdo con las empresas de comunicaciones, y cuenta con una editorial digital, compuesta por más de 30 mil contenidos como videos, ejercicios, guías de estudio y resúmenes, desarrollados por docentes y referentes especializados en cada materia, para todos los niveles.


Esta solución relaciona alumnos y maestros, y vincula la institución educativa con el hogar. Funciona como una herramienta para apoyo escolar en el hogar, disparador de inicio de clase y dinámicas innovadoras como flipped classroom (clase invertida), enseñanza y aprendizaje basados en proyectos (EABP), entre otras.


El docente y el estudiante podrán avanzar a su propio ritmo a través de un mapa curricular sugerido, por lo que además de complementar los procesos educativos con la modalidad en línea, la iniciativa Jujuy Aprende brinda un apoyo a los docentes y padres, democratizando una herramienta de excelencia educativa, que les posibilita autonomía, pero también el seguimiento del progreso de aprendizaje, a través de un tablero de comando que brindará métricas de uso.


Isolda Calsina, Ministra de Educación de Jujuy, se referió al nuevo portal: “Este acuerdo público-privado muestra que toda crisis devela una oportunidad. Venimos transitando un camino de transformación educativa e innovaciones y la emergencia nos desafía a adaptarnos a entornos nuevos y continuar educando más allá de la presencialidad. Nuestro norte, como lo viene señalando el Gobernador Morales, es garantizar el derecho a educarse en todo tiempo y lugar. Este portal digital, al cual se puede acceder gratuitamente, ayudará a docentes y alumnos a fortalecer los aprendizajes con nuevos lenguajes y a acelerar la marcha de las innovaciones. Agradecemos esta solidaria unión de trabajo con Competir EduTech que pone a disposición de los chicos jujeños el portal Aprende Jujuy”.

Pablo Aristizabal, docente hace 25 años de la UBA y emprendedor tecnológico educativo, creador de la iniciativa Aprender en Casa, explica los motivos de este proyecto: “En esta emergencia educativa tenemos que hacer nuestro mayor aporte para afrontar esta crisis que nos impacta transversalmente a todos. Con esta solución podemos asegurar que no solo se sostenga la continuidad de las trayectorias académicas, sino que también implica para la Provincia de Jujuy un compromiso con la transformación digital en la educación, que permita sostener un aprendizaje personalizado, autónomo y creador. La iniciativa apoya este cambio cultural para estar a la altura de los desafíos de la Sociedad del Conocimiento.”

Para ingresar a Jujuy Aprende, deben registrarse en:

http://aprende.jujuy.gob.ar/

Alumnos y Docentes sólo tienen que crear su cuenta, activarla en su mail y podrán contar con un entorno personalizado para avanzar día a día sus trayectorias educativas.

Compartimos con Uds. los canales de comunicación del Ministerio de Educación

#QUEDATENECASA

Compartimos información y reflexiones respecto al COVID-19.

Expertos y cientificos argentinos desarrollaron un resúmen de artículos científicos que consideramos relevantes para dispiner con mejor información científica del tema

El número de estudios publicados en forma de papers científicos en revistas y, sobre todo, como preprints (sin revisión formal de pares) se incrementa cada semana por cientos.
La mejor prevencion es la informacion

Queremos contribuir con información y reflexiones respecto al COVID-19.

En esta oportunidad, desarrollamos un resúmen de artículos científicos que consideramos relevantes para contar con mejor información científica del tema.


El número de estudios publicados en forma de papers científicos en revistas y, sobre todo, como preprints (sin revisión formal de pares) se incrementa cada semana por cientos. Muchas veces los trabajos son fácilmente entendibles y otras veces son demasiado técnicos y requieren una lectura detallada para no perder el mensaje principal.

Por otro lado, algunos de estos trabajos son informados por medios de prensa, pero no siempre con suficiente rigurosidad y, más de una vez, con errores conceptuales que desinforman al lector.

Por ese motivo organizamos esta información que resume los trabajos aparecidos en las últimas semanas. Aspiramos a que esta sistematización para este tipo de información pueda ser sostenida con cierta regularidad mientras dure la emergencia.
 

Pretendemos proveer de primera mano de un insumo para contribuir a la reflexión y la discusión pública, y en especial informar de las novedades a aquellos que tienen roles relevantes en el diseño y la ejecución de políticas públicas.
 

En esta información hemos incluído una breve introducción sobre los virus. Hemos organizado la información de modo que cada tema tenga un título como mensaje principal, una breve reseña del trabajo en un lenguaje lo más despojado posible de tecnicismos y la referencia al trabajo para aquellos que deseen revisar un contenido específico con colegas o asesores/as.

¿Qué son los virus?

Los virus son agentes infecciosos. Son partículas microscópicas formadas por un ácido nucleico (ADN o ARN, que contienen la información genética) rodeado por una cubierta de proteínas y, a veces, una membrana. 

Los virus no pueden proliferar por ellos mismos, necesitan entrar en las células y secuestrar la maquinaria vital de esas células para producir copias de sí mismos. En cierto sentido, los virus son parásitos. 

Infectan a todos los organismos, sean bacterias, hongos, plantas o animales. Todos los organismos vivos conviven con virus, la mayoría de las veces sin que causen mayores problemas. En otros casos los virus pueden afectar el funcionamiento de los organismos causando una gran variedad de enfermedades. En los seres humanos los virus son los causantes del SIDA, el dengue o la gripe, entra tantas enfermedades.

Los virus son extremadamente diversos y cambian constantemente. Se los clasifica en varios grupos, uno de los cuales, los coronavirus, nos ocupan en estos días. Los coronavirus son una familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos ya ha habido otros brotes de estos virus, causando infecciones respiratorias leves como un resfriado común hasta más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SARS). 

El coronavirus que se ha descubierto más recientemente y cuyo brote comenzó en Wuhan, China, es un nuevo virus llamado técnicamente SARS-Cov-2. Es el causante de una enfermedad denominada COVID-19 (por COronaVirus Infectious Disease 2019 o Enfermedad Infecciosa del Coronavirus 2019), una afección respiratoria que se puede propagar de persona a persona. 

La Organización Mundial de la Salud declaró a esta enfermedad infecciosa como una pandemia, lo que significa que la epidemia no está restringida a una región, sino que se ha expandido por todo el mundo. Otras pandemias recientes son la gripe A, declarada en 2009 y ya superada, y el SIDA, que sigue considerándose pandemia desde la década del 80.

Un buen resumen de preguntas y respuestas sobre el coronavirus Cov-2 se encuentra en la página de web de la Organización Mundial de la Salud 

https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses

Una pregunta común es cual es la diferencia entre esta pandemia de coronavirus y la tan habitual gripe. Para empezar, si bien ambas son enfermedades respiratorias causadas por virus que también se encuentran en otros animales, los virus que las producen son completamente distintos en su biología. Tienen en común que se transmiten de persona a persona a través de microgotas producidas al estornudar, toser o simplemente hablar a distancia cercana. La gripe, al ser una enfermedad de larga data, cuenta con vacunas para distuntas cepas y diversos tratamientos. Aun no contamos con tratamientos validados para el COVID-19 ni vacunas.

Una comparación de los aspectos más comunes entre el sindrome respiratorio del coronavirus, la gripe y el resfrio se muestra en el cuadro siguiente: 

 COVID-19GripeResfrío
Agente causanteCoronavirusInfluenzaRinovirus
VacunaNoSí algunas cepas
Cura con antiviralesNoSiInnecesaria
Período de incubación1-14 días1-4 días1-3 días
Inicio de síntomas GradualAbruptoGradual
FiebreRaro
TosLeve
FatigaA veces
Congestión nasalA vecesA veces
DiarreaA vecesA vecesRaro
Dolor de gargantaA vecesA vecesFrecuente
Dolor de cabezaA vecesRaro
Perdida de apetitoA vecesA veces
DisneaA vecesLeve
Problemas respiratoriosSiA vecesA veces
Mortalidad por caso*1-2% 0,1%

* La mortalidad por caso se refiere al número de muertes por caso registrado. Es variable dependiendo del sistema sanitario de cada país y de las distintas poblaciones. En el caso del coronavirus CoV-2 los registros son de corto tiempo, varían mucho y son altos al no existir aún un tratamineto. En el caso de la gripe debe considerarse que es baja porque ya existen medicamentos para tratarla.

(Adaptado de https://www.medicalnewstoday.com/articles/coronavirus-vs-flu#symptoms y datos de Knipe, Fields Virology, 6ta Edicion 2013)

El coronavirus causante de la pandemia de COVID-19 es de origen natural

Es habitual encontrarnos con teorías conspirativas acerca del origen de distintos virus. Sin embargo, los virus son organismos muy diversos, que se encuentran naturalmente en animales (incluyendo humanos), plantas y bacterias. Los virus evolucionan como todos los seres vivos por mutaciones producidas al azar.

Cada tanto esas mutaciones afectan funciones de los virus que les permiten pasar de un organismo a otro y, muchas veces, causar enfermedades.

El causante de la actual pandemia, el SARS-CoV19, es el séptimo coronavirus que se conoce que infecta humanos. Los otros son el SARS-CoV y MERS-CoV causantes enfermedades respiratorias graves y HKU1, NL63, OC43 y 229E, que producen síntomatología menor.

Un trabajo publicado en Nature Medicine reportó la información genética del SARS-Cov2; los autores observaron mutaciones que lo diferenciaban de otros coronavirus y varias en común con coronavirus encontrados en animales. El gen que codifica la proteína de reconocimiento de la célula que va a ser infectada, llamada S (por surface spike protein, o proteína superficial espícula o espina) permitió predecir que su receptor es la enzima denominada ACE2 (algo que se confirmó simultáneamente por estudios bioquímicos).

Por otro lado, se postuló que es altamente improbable que sea producto de una síntesis de laboratorio. Entre los varios argumentos es que la proteína SP, que se une al receptor ACE2, tiene una secuencia de aminoácidos que es diferente de la secuencia óptima que se había predicho en base a otros coronavirus, es decir, que si hubiera sido diseñada adrede, se la podría haber hecho mejor. Y el análisis generado de la información genética muestra de manera irrefutable que el virus es producto de mutaciones al azar que no tien un efecto en la infectividad ni en la patología (son neutras), y no se corresponden con ningún otro virus previamente descripto. En base a esto los autores postulan que (1) ocurrieron mutaciones y selección natural en un animal antes de ser capaz de infectar humanos  (2) ocurrieron mutaciones y selección natural en humanos luego de la transferencia desde animales. 

https://www.nature.com/articles/s41591-020-0820-9

El virus muta, pero conserva su información genética esencial.

En un estudio publicado en el Journal of Medical Virology se reportó la secuencia de los genomas de distintas cepas del virus SARS-CoV-2 proveniente de distintos aislamientos y se compararon con las secuencias del genoma de virus relacionados. Se observó, como es esperable en este tipo de virus, una importante tasa de mutación. Sin embargo, el análisis mostró genes de alta variablidad y otros con escasa variabilidad.  Esto permite suponer, si bien con cautela, que los tratamientos que existen para otros coronavirus conocidos podrían tener algún efecto en SARS-Cov-2 y que anticuerpos creados contra otros coronavirus, como se describe más adelante en esta gacetilla, reconozcan el causante de COVID-19.

https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/jmv.25700

Por otro lado, un preprint publicado en BioRxiv muestra que es posible identificar las mutaciones que ocurren en los virus y, a partir de ellas, seguir esas mutaciones en distintos países. Esto es sencillo de explicar: dos personas diferentes viajan portando el virus a distintos lugares y comienzan a diseminarlo, cada una en una región del mundo. Como las mutaciones, que ocurren al azar, serán distintas de una a otra persona y, por lo tanto, darán origen a distintas variantes del virus en diferentes lugares. 

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.15.992818v1.full

El virus puede persisitir varios días en el ambiente.

Según un preprint publicado el 9 de marzo por investigadores del laboratorio de Virología los Institutos Nacionales de Salud de EEUU (NIH), el SARS-Cov2 podría persistir varios días en el ambiente. Lo que es peor, podría transmitirse por aerosoles. Esto explicaría su gran capacidad de contagio. De comprobarse fehacientemente este trabajo, implicaría que es fundamental el uso de barbijos no solo para enfermos sino para sanos. Una crítica que podría hacerse a estos estudios es que los aerosoles formados artificialmente podrían diferir de los que se forman al hablar, estornudar o toser. De todos modos, es muy arriesgado afirmar que no se transmite por el aire en vista de estos resultados. Los resultados publicados en este preprint fueron reportados luego en una carta enviada el 17 de marzo de 2020 al New England Journal of Medicine . 

Más sobre este (entrada publicada el 16-3-2020) y otros temas sobre el SARS-CoV2 pueden leerse en el blog de Tomás Santa Coloma (@investigadoresARG)

https://doi.org/10.1101/2020.03.09.20033217

Se han desarrollado varios métodos de diagnóstico y otros están en desarrollo.

Los coronavirus son virus cuya información genética está codificada en una molécula de ácido ribonucleico (ARN). El diagnóstico de COVID-19 se realiza detectando la presencia de ese ARN. Se usa la técnica llamada RT-PCR, que amplifica el ácido nucleico del virus y permite su detección con muy alta sensibilidad y certeza. Para ello se toma la muestra que contiene el virus del paciente, se purifica el ARN, se lo convierte en ADN con una enzima específica llamada transcriptasa reversa y luego se amplifica ese ADN por PCR. Todo esto se realiza utilizando kits y protocolos que previamente fueron puestos a punto con el fin de lograr buena sensibilidad y especificidad en la detección, para no dar lugar a falsos resultados. Los kits incluyen los controles necesarios para realizar el estudio de manera certera. Varios de estos kits de diagnóstico han sido validados por las oficinas regulatorias de los distintos países.  En las últimas semanas han sido publicados modificaciones de estos métodos que permiten una mayor velocidad de análisis o un menor costo

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.12.988246v2

Sin embargo, los kits siguen requiriendo equipamiento sofisticado que usualmente no se encuentra en un hospital o en una sala sanitaria de campo. Existen alternativas que están siendo desarrolladas, que buscan diagnósticos más sencillos, rápidos y que no utilicen equipos caros.  Estas metodologías aún no han sido validadas para su uso en diagnóstico humano.

Entre estas estrategias se encuentran aquella basadas en el uso del método  CRISPR/Cas12), que utiliza enzimas que son capaces de reconocer específicamente el ARN de un virus. El reconocimiento del acudo nucleico del virus produce la activación de la enzima y esta enzima activada puede modificar otra molécula (puede ser ADN) que es usada como indicadora de la reacción enzimática (por ejemplo, permite la emisión de luz o produce una señal que puede ser fácilmente detectada).

Existen varios trabajos publicados en el último año que utilizan esta tecnología y varias empresas biotecnológicas están poniendo a punto el sistema; entre otras Mammoth Biosciences (https://mammoth.bio/) y el Broad Institute (MIT-Harvard) (https://www.broadinstitute.org/files/publications/special/COVID-19%20detection%20(updated).pdf)

Recientemente distintos grupos de investigadores de China, EEUU y Argentina (estos asociados a la empresa CASPR), publicaron una serie de preprints en BioRxiv y MedRxiv donde muestran la factibilidad y la puesta a punto de un sistema basado en CRISPR para el diagnóstico de COVID-19. Este sistema, adaptación de los métodos antes mencionados, no requiere equipamiento sofisticado. La exitosa prueba de concepto resta ser validada en pacientes.

https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.02.22.20025460v2

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.13.991307v1.full

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.17.994137v1

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.02.29.971127v1.full.pdf

La infección con SARS-CoV-2 induce el sistema inmune.

Se publicó en Nature Medicine un reporte de un caso de una paciente proveniente de Wuhan (epicentro de la pandemia) que había viajado a Australia. Se hizo un seguimiento de la paciente, que no mostró síntomas severos y se determinó una serie de parámetros inmunológicos (con consentimiento de la paciente). Al cabo de la infección se observó el incremento de poblaciones de células del sistema inmunitario (helper T, killer T y B) y de inmunoglobulinas (M y G) en la sangre de la paciente antes de la desaparición de los síntomas. Este es un paso adelante para comprender que es lo que lleva a la recuperación de pacientes con COVID-19. 

Los autores indican que deberían analizarse los parámetros inmunológicos de un número mayor de personas con COVID-19 en distintos grados de severidad para predecir la severidad de la intervención médica y, de ese modo, contar con una previsión del uso de las instalaciones hospitalarias.

Por otro lado, indican que la respuesta inmunitaria adaptativa del paciente al SARS-CoV-2 es similar a la de los pacientes de influenza H7N9.

https://www.nature.com/articles/s41591-020-0819-2

La reinfección es más difícil si se ha estado expuesto previamente al virus.

Este trabajo, publicado por científicos chinos en BioRxiv se realizó en monos. Se reinfectaron monos con el virus SARS-CoV2 28 días después de una infección inicial. El experimento resultó en tests negativos en la mayoría de los monos. Dos de ellos fueron sometidos a euthanasia y necropsia, confirmando los datos encontrados.

En conjunto, estos resultados indican que la infección primaria con SARS-CoV2 podría proteger a los infectados de nuevas infecciones. Esto tiene una implicancia en la inmunidad que adquiere el mono ante la infección y, posiblemente, los seres humanos. Por otro lado tiene enorme relevancia en el desarrollo de vacunas.

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.13.990226v1

Un anticuerpo monoclonal bloquea la infección con SARS-CoV-2.

En este trabajo, publicado en BioRxiv, prueban una serie de anticuerpos monoclonales disponibles contra otros coronavirus que comparten similitudes con SARS-CoV2. Del panel de anticuerpos encuentran que uno de ellos, denominado 47D11, neutraliza el ingreso del virus a la célula, al unirse a la proteína de cubierta que reconoce el virus en la célula (receptor ACE2) y bloquear la interacción entre el virus y su receptor.

Este trabajo es importante al identificar un candidato a ser usado en el tratamiento para disminuir la capacidad de infección del virus, si bien son aún necesarias pruebas clínicas.

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.11.987958v1

Hay al menos dos vías de ingreso de SARS-CoV-2 a la célula.

Este trabajo, publicado en BioRxiv, muestra que el virus no solo usa la vía descripta de ingreso a la célula por medio del receptor ACE2, sino que la entrada puede ser mediada por la unión de la proteína de cubierta S a otra proteína, llamada CD147. Como existen anticuerpos contra CD147, los investigadores utilizaron uno comercial que estaba previamente diseñado para otros tratamientos, llamado Meplazumab encontrando que potencialmente podría usarse para un tratamiento que impida la infección por parte del virus. 

https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2020.03.14.988345v1

Conocer la estructura de las proteínas del virus permite el diseño de fármacos.

El SARS-Cov2 tiene varias proteínas que han sido estudiadas en los últimos dos meses. Dos trabajos iniciales, publicados en las revistas Cell y en Science, enfocaron en una proteína de la superficie del virus, llamada proteína superficial de la espícula (S, o spike protein) mostrando que es la responsable de reconocer al receptor ACE2, una de las puertas de entrada a la células. 

https://science.sciencemag.org/content/early/2020/03/03/science.abb2762.abstract

Afectar el funcionamiento de esta proteína S del virus o de su receptor ACE2 podría impedir su ingreso a las células y, por lo tanto, la infección. Esto se conoce desde estudios con el virus SARS-Cov (comunmente llamado SARS, cuyo brote ocurrió en 2003). Esta misma estrategia se ha propuesto en los trabajos antes mencionados y en trabajos publicados en las revista Intensive Care Medicine y Cellular and Molecular Medicine

https://link.springer.com/article/10.1007/s00134-020-05985-9

https://www.nature.com/articles/s41423-020-0400-4

Por otro lado, investigadores de la Universidad de Lübeck en Alemania, en colaboración con investigadores chinos, estudiaron la estructura de otra proteína del virus llamada 3CLpro. Esta proteína es una enzima que es imprescindible para que el virus pueda sintetizar nuevas proteínas una vez dentro de la célula y proliferar. Las proteínas del virus se sintetizan como grandes bloques que deben ser fraccionados para que funcionen. Esta enzima se encarga de cortar las proteínas del virus para permitir el armado de un nuevo virus. A estas enzimas se las llama proteasas y se conocen muchos inhibidores de las mismas. Basados en la estructura de otras proteasas y de la 3CLpro los autores diseñaron un compuesto químico que es capaz de bloquear su acción. Aún más, diseñaron una molécula óptima que puede ser inhalada, para llegar a las células del pulmón adonde se replica el virus. En un primer experimento en ratones, observaron que este compuesto puede ser directamente inhalado, que no tiene efectos adversos y que ingresa a la célula rápidamente. Si bien los ratones no fueron infectados por SARS-Cov2, esto abre la puerta para el diseño de fármacos inhalables que actúen como antivirales contra distintos coronavirus.

https://science.sciencemag.org/content/early/2020/03/19/science.abb3405

*Trabajo de curaduría a cargo de Fernando Bravo Almonacid, Rolando Rivera Pomar y Tomás Santa Coloma. 

La Fundación Alem es la organización oficial de la Unión Cívica Radical dedicada al análisis de los problemas públicos argentinos, la formación política de los miembros del partido y la promoción de los valores democráticos de la tolerancia y la paz.

Su comisión de ciencia y tecnología está integrada por más de 80 especialistas en políticas de ciencia, tecnología y desarrollo con diversidad de orígenes, especialidades y campos de trabajo.

Descargar el trabajo en PDF

Se comunica que el Directorio del CONICET ha resuelto prorrogar por el término de un (1) mes a los beneficiarios de Becas Internas Doctorales y de Finalización de Doctorado que concluyen el 31 de marzo de 2020.

Ante cualquier duda sobre la categoría de la beca o fecha de finalización de la misma, se informa que esos datos se encuentran disponibles accediendo en la Intranet con el rol “Usuario SIGERH” y luego en la pestaña de Liquidaciones.

Las consultas podrán ser remitidas exclusivamente a becas2@conicet.gov.ar, recordando que la Coordinación de Becas responderá a las mismas con limitaciones ante la situación de emergencia.

🔹Se para la administración publica hasta el otro miércoles
🔹El gobernador solicito prudencia al informar a los medios
🔹No se podrá estar en espacios públicos
🔹Las personas que viajaron a otro país y provincia, se le recomienda el aislamiento
🔹Los que vengan de otra provincia no se le permitirá el ingreso
🔹No se le permitirá el ingreso a turistas
🔹Solo ingresan los residentes de Jujuy
🔹Multas de 40 a 45 mil pesos a las personas que tengan a mas de diez personas en su domicilio
🔹La policía esta autorizada a detener sino no cumplen estas medidas
🔹Comercio que no cumpla con la capacidad de personas, multas y detenciones
🔹El comercio debe tener alcohol en gel, de lo contrario, multa
🔹El comercio que modifique los precios, multa
🔹A los choferes que no cumplan con las medidas, sanciones
🔹En el transporte no puede ir gente parada
🔹Se profundizara el recorrido de la policía
🔹Se prohíbe circular luego de las 01.00, en espacios públicos
🔹El gobernador solicito prudencia al informar a los medios
🔹No se podrá estar en espacios públicos
🔹Las personas que viajaron a otro país y provincia, se le recomienda el aislamiento
🔹Los que vengan de otra provincia no se le permitirá el ingreso
🔹No se le permitirá el ingreso a turistas
🔹Solo ingresan los residentes de Jujuy
🔹Multas de 40 a 45 mil pesos a las personas que tengan a mas de diez personas en su domicilio
🔹La policía esta autorizada a detener sino no cumplen estas medidas
🔹Comercio que no cumpla con la capacidad de personas, multas y detenciones
🔹El comercio debe tener alcohol en gel, de lo contrario, multa
🔹El comercio que modifique los precios, multa
🔹A los choferes que no cumplan con las medidas, sanciones
🔹En el transporte no puede ir gente parada
🔹Se profundizara el recorrido de la policía
🔹Se prohíbe circular luego de las 01.00, en espacios públicos

🔘Gerardo Morales


📌 “El grado de irresponsabilidad es tremendo”
📌”Ya el virus esta en Jujuy, tratemos de tener disciplina”
📌”Recién empieza esta guerra contra el #Coronavirus
📌”Llamamos a la reflexión, tenemos el coronavirus en Jujuy”
📌”Le pido al pueblo que se cuide”
📌”Si no actuamos bien, va a morir mucha gente”

El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación le encomendó a la Agencia I+D+i brindar un apoyo extraordinario para acelerar la culminación de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico de relevancia que fortalezcan la capacidad de respuesta argentina frente a la pandemia COVID-19.

Las tareas consistirán en:

1) Identificar proyectos con un grado de avance significativo para desarrollar kits rápidos de diagnósticos de enfermedades infecciosas ya financiados por la Agencia I+D+i y que pueden aplicarse a la detección del coronavirus SARS-CoV-2. En este contexto, se han preseleccionado dos proyectos a los cuales se les ampliará, de forma inmediata, los presupuestos asignados para culminar sus desarrollos.

2) Recibir propuestas de otros proyectos en marcha dentro del ámbito de la Agencia I+D+i o de otros organismos del sistema de ciencia, tecnología e innovación que puedan reorientar sus planes de trabajo hacia la generación de conocimientos o dispositivos de relevancia para mejorar la capacidad nacional de respuesta a la Pandemia. En estos casos, se autorizará la nueva orientación y se brindarán presupuestos adicionales o se evaluarán para su financiamiento.

Los refuerzos presupuestarios a proyectos en marcha serán confirmados antes del 31 de marzo. Por otro lado, la recepción de nuevas propuestas para la convocatoria estará abierta entre el 1º y el 15 de abril.

Se convocará a especialistas en la temática para la evaluación de las propuestas y para sugerir nuevas acciones especiales.

En los próximos días publicaremos las bases para la presentación de idea-proyecto.

Por cualquier duda, pueden escribir a 

prioridadcoronavirus@mincyt.gob.ar