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La Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación informa que, hasta el viernes 7 de octubre próximo, se encuentra abierta la inscripción de proyectos del Programa Universidad, Diseño y Desarrollo Productivo en la edición 2016 “Desarrollos para la Innovación Social”.

La misma tiene como propósito estimular en los estudiantes universitarios el desarrollo de capacidades innovadoras, especialmente vinculadas al desarrollo industrial, y promover la aplicación de conocimientos mediante la generación de productos con destino a ser construidos como prototipos industriales.

Los proyectos a presentar deberán consistir en iniciativas que permitan desarrollar la vocación  y creatividad de estudiantes, generando proyectos orientados al desarrollo de productos innovadores, destinados a atender las necesidades de la comunidad, mejorar procesos de producción o solucionar problemáticas concretas.

Para más información los interesados podrá ingresar al siguiente link: http://diseñoydesarrollo.siu.edu.ar/2016

 

Se invita a los  docentes de las escuelas de Nivel Inicial, Primario y  Secundario de las cinco Regiones Educativas a participar del Taller de Didáctica de la Astronomía, a realizarse los días 05, 06 y 07 de setiembre en la ETP nº 1 “Aristóbulo Vargas Belmonte, con Declaración de Interés Educativo en trámite mediante Expte. nº ÑI 1081-94-16

La presente propuesta, estará a cargo de la Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Dra. Beatriz García y la Prof. en Matemática, Física y Cosmografía Zarate, Lucia.

La actividad se enmarca en el Programa de Divulgación Científica, orientado a formar docentes que lleven la astronomía a niños y jóvenes a lo largo del año escolar, con el objetivo de despertar y encauzar las posibles vocaciones científicas y ofrecer vías de desarrollo vocacional en astronomía.

El taller es gratuito, con un cupo limitado de asistentes y  computación de 60 hs. cátedra. (Expte. ÑI 1081-86-16)

Se abordarán conferencias y talleres sobre actividades que se puedan llevar a cabo en el salón  de clases sin el uso de instrumentos especiales, simplemente usando dispositivos producidos por los propios docentes, como así también trabajos en grupo.

Para más información los interesados pueden dirigirse a las oficinas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, sita en calle Las Vicuñas nº 98 del barrio Chijra; teléfono 0388- 4264003 o vía e-mail a: educacioncientificajujuy@gmail.com

 

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“Potenciando la Innovación Productiva Agroindustrial”

Los días 07, 08, 09 y 10 de setiembre, se desarrollará el V Congreso Internacional Latinoamericano y del Caribe; de Ciencia y Tecnología Agropecuaria para el Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria, “Potenciando la Innovación Productiva Agroindustrial”,  en instalaciones de la Escuela Agrotecnica N°7 Ricardo Hueda de Ciudad Perico.

El Congreso está organizada conjuntamente por el Gobierno de Jujuy ( Ministerio de Desarrollo  Económico y Producción y Ministerio de Educación; Secretaria de Ciencia y Tecnología), Escuela Provincial Agrotecnica N°7 Ing. Ricardo Hueda, Fundación para el Desarrollo Rural Latinoamericano y del Caribe (FUDERULC), Fundación Pro Jujuy, Universidad Nacional de Jujuy(UNJu), Municipalidad de Perico.

El objetivo del congreso es intercambiar experiencias entre provincias y países participantes que buscan la implementación de estrategias para la mejora en sus producciones destacando la importancia de la conservación del ambiente y las actividades productivas de la región que garanticen el bienestar de la población.

El programa incluye mesas paneles, exposición de trabajos, conferencias  y ronda de especialistas; los ejes abordados serán: caña de Azúcar, Cultivos intensivos de Valles Templados, Agricultura Andina, Educación y Ruralidad y Ganadería.

Se invita a participar a docentes, Alumnos de las carreras agropecuarias, productores, investigadores, profesionales y público en general.

Para más información ingresar al sitio web http://agrotecnicahueda.com.ar/

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El viernes 19 de agosto, en la Escuela nº 311 “Bernardino Rivadavia” de Libertador General San Martín, se desarrolló la Feria de Ciencia y Tecnología- Instancia Regional, correspondiente a la Región V de dicha localidad.

El Equipo de Evaludores, luego de una recorrer cada unos de los stands, dio a conocer los nombres de los trabajos participantes en la  Instancia Provincial de Feria de Ciencias y Tecnología :
NIVEL INICIAL – Aprendo Jugando
Cooperativa Escuela Jardin Arco Iris Lib. Gral. San Martin
NIVEL PRIMARIO – Humanos Versus Mosquitos
Escuela N° 40 “9 de Julio” Fraile Pintado
– Camino a la Independencia.
Escuela N° 311 “Bernardino Rivadavia” Lib. Gral. San Martin
NIVEL MEDIO – El Asesino Silencioso
Bachillerato Provincial N° 7 Dr. Carlos Alvarado. Calilegua
– Urgente, Apliquemos los BPP
Escuela Agro-Técnica N° 4 Libertador General San Martín
NIVEL TERCIARIO.
– Broom, Limpiando el Mundo
IES N° 7 Lib. Gral. San Martin.
MODALIDAD RURAL.
– Del Laboratorio al Campo.
Escuela Provincial Agro-Técnica N° 11 Vinalito.
TRABAJO TEMATICO
– Cambia Todo Cambia
Escuela N° 3 Enrique Wollmann Lib. Gral. San Martin

 

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El 16 de agosto, continuando con las Instancias Regionales de Feria de Ciencias y Tecnología, se llevó a cabo la Instancia Regional correspondiente a Región I Abra Pampa, en la Escuela nº 245 de dicha localidad.

Luego de una jornada cálida, como suelen ser cada unas de las Ferias, el Equipo de Evaluación dio a conocer los proyectos participantes en la Instancia Provincial de Feria de Ciencias y Tecnología :

NIVEL INICIAL – ¿Que es Mejor, el Sol o la Electricidad?
Escuela N° 245 JIM N° 8 Abra Pampa.
NIVEL PRIMARIO – Mi Familia Soñada
Escuela N° 245 “Juan XXIII” Abra Pampa.
– Historietas para Reír y Divertirse
Escuela N° 245 “Juan XXIII” Abra Pampa.
NIVEL MEDIO – Elaboración del Sahumerio de Tola
Colegio Polimodal N° 2 Abra Pampa
– Virus, Bacterias, Batalla Total
Escuela Normal Superior Juan Bautista Cabral Abra Pampa
– El Parásito Comestible
Polimodal N° 2 Abra Pampa
NIVEL TERCIARIO.
– Matemáticas e Hipoacusia en la Era Digital
IES N° 1 Sede Abra Pampa
MODALIDAD RURAL.
Mi Derecho, Mi Voto
Colegio Polimodal N° 1 Cusi Cusi

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El 10 de agosto, en instalaciones de la Escuela nº 31 “Coronel Arias” de la localidad de Huacalera, se desarrolló la Feria de Ciencias y Tecnología- Instancia Regional, perteneciente a Región II Sur

Los Proyectos de Investigación, seleccionados por el Equipo de Evaluación en la Instancia Región II (S) de Feria de Ciencias y Tecnología realizada en el día de la fecha, que participaran en la Instancia Provincial de Feria de Ciencias y Tecnología son los siguientes:
NIVEL INICIAL – El Reloj Sin Pilas
Escuela N° 31 “Coronel Arias” Huacalera.
NIVEL PRIMARIO – Fabricación de Cola Casera
Escuela N° 31 “Coronel Arias” Huacalera.
– ¿Se Comen las Raíces?
Escuela N° 31 “Coronel Arias” Huacalera.
NIVEL MEDIO – El Cuidado de las Mascotas es Responsabilidad de Todos
Escuela Agrotécnica N° 10 Hornillos Maimara.
– El Consumo de Alcohol en los Adolescentes
Polimodal N° 6 Huacalera.
MODALIDAD TÉCNICA Y AGROTECNICA.
– Remedios que Matan
Escuela Agrotécnica N° 10 Hornillos Maimara.

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La ciencia también celebra el Día del niño. Reconocidos investigadores del país recuerdan cómo descubrieron su vocación. Además, ideas para que los chicos participen en actividades relacionadas con la ciencia.

Jugar permite probar, equivocarse y volver a empezar para conseguir nuevos resultados. Un mecanismo tan sencillo y habitual durante la infancia es, también, una práctica esencial en la actividad científica. Es que muchos de quienes hoy componen el sistema nacional de desarrollo científico y tecnológico, cuando eran chicos de baja estatura y manos pequeñas, ya manifestaban grandes inquietudes. ¿Será que, al jugar, los niños pueden desarrollar su vocación?

“Cuando se juega se aprende todo: el juego en sí mismo con sus reglas y dinámicas, a jugar con y contra otros y a relacionarse con el entorno. Cuando jugamos ponemos en evidencia que los objetos, los discursos, las trayectorias familiares, sociales y económicas construyen un camino por el que transitamos la vida cotidiana”, explica Carolina Duek, investigadora adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y del Instituto de Investigación Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA), centrada en la temática Juguetes, consolas y dispositivos electrónicos, un análisis del juego infantil contemporáneo, respecto a la dinámica que se edifica a través del juego.

Andrea Gamarnik, también investigadora del CONICET, fundadora del Laboratorio de Virología Molecular de la Fundación Instituto Leloir y ganadora del Premio internacional L’Oréal-UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia”, nació y creció en Lanús. Gran parte de la escuela primaria y secundaria la hizo durante el proceso militar. En ese contexto, Andrea junto a sus dos hermanos, Claudio el mayor y José el menor, encontraba aire puro en los deportes, especialmente en el hándbol, al cual llegó a federarse. Pero también existía en ella otra parte inquieta y curiosa que la invitaba a cazar insectos y “estudiarlos” con Claudio; mirarlos por un microscopio que tenía y jugar con eso que sería más tarde su herramienta de trabajo, un juego de química.

Ya de adolescente, Andrea tuvo que elegir qué estudiar. Ahí fue cuando toda su infancia cobró vida y resurgió su interés por la biología y su curiosidad por la naturaleza. Durante la carrera de bioquímica Andrea entendió que lo que la apasionaba era la investigación científica: hacer preguntas y pensar en cómo contestarlas. No es casual que haya dedicado su tiempo y compromiso en el descubrimiento del mecanismo de replicación del material genético del virus del dengue.

“En muchos casos, los intereses por un juego o temática son pasajeros y se mantienen durante períodos de mucha intensidad para, luego, cambiar y renovarse. En otros casos, se ve una tendencia específica no vinculada con una profesión puntual pero sí con campos de desempeño, elecciones de temas, lecturas, juguetes que, sostenida en el tiempo, podría pensarse como parte de una trayectoria hacia el futuro”, comenta Duek sobre la posibilidad de despertar vocaciones durante el juego en edades tempranas.

Adrián Turjanski, químico, especialista en bioinformática e investigador independiente del CONICET, creció en el barrio de Palermo. Junto a sus hermanos mayores, Alexis y Martín, pasaba el rato jugando con autitos y juegos de mesa. Los fines de semana lo recibía su quinta en San Miguel en donde sacaba su juego de química favorito. El pasatiempo se ponía más interesante cuando sacaba un libro con fotos y experimentos y hacía cristales con sulfato de cobre, armaba volcanes de lava, hacía pólvora para armar cañones de caña, petardos o quemaba insectos. Ya de adolescente y con un gobierno democrático de fondo, Adrián elegía. Se debatía entre la licenciatura en Química o la Ingeniería cuando sus hermanos aportaron su granito de arena. Alexis le regaló un handbook, un libro con datos de moléculas y Martín, uno de ingenieros químicos. Fue ahí cuando se decidió por la licenciatura. Años más tarde Adrián también se doctoró.

La posibilidad de elegir

Princesas, superhéroes, campeones, hadas. La variedad es amplia solo que es acotada a nuestros niños. ¿Cuándo será divertido para las publicidades jugar a ser científico? ¿Cuándo será masivo disfrazarse con delantales y jugar con líquidos de colores? ¿Será por eso que los científicos son “raros” y hablan de cosas que nadie entiende? Los investigadores cuestionan esa imagen dura que durante años se instaló alrededor de la figura de los científicos.

“Algunos eligen jugar a ciertos juegos por las opciones que disponen. Otra razón es que hay un rol crucial de los medios de comunicación que muestran, exhiben y construyen representaciones en torno de los juegos deseables y esperables. El rol que cumplen los medios de comunicación con las publicidades y marcas es ineludible a la hora de analizar las elecciones de los niños y niñas”,manifiesta Duek.

En tercer lugar, Carolina menciona a los adultos que rodean a los chicos que operan como grandes vehicularizadores. Es que a través de ellos, los chicos encuentran estímulos, prácticas y significados como la lectura, la afición por el deporte, las muñecas, la preferencia de algunos juegos de mesa y la relación con las nuevas tecnologías. “No es posible pensar las infancias sin analizar el rol que ocupan los adultos y las formas que éstos eligen para abrirles las puertas al mundo cotidianamente”, manifiesta Duek.

En el caso de Andrea, sus padres siempre la estimularon a dedicarse a lo que la apasionaba, ya sea el estudio o el deporte. Su padre le compraba libros y revistas de temas que la inquietaban mientras que su madre artista la incentivaba en otros intereses como la música. A los padres de Adrián les encantaba leer asique en su casa colmada de libros, se discutía de política, películas y más libros.

Noelia Santandreu es profesora de química de la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento de la provincia de San Juan y asesora del Club de Ciencias “Un Nuevo Mundo” de la institución. Este club forma parte de la Red de Clubes de Ciencia, iniciativa del Ministerio de Ciencia que busca reunir a todos clubes del país para desarrollarse y conocerse. “Un chico que va a un club de ciencias le atrae el poder tener una visión de un fenómeno que no lo puede explicar. Trata de responder estas inquietudes con el compañero de al lado o el profesor asesor, que resulta ser su andamiaje para poder desenmarañar ese interrogante”.

(Artículo elaborado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva- MinCyT).

Con el propósito de acercar la Nanotecnología a las escuelas,  la Secretaría de Ciencia y Tecnología y la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN) coordinaron visitas a las diferentes instituciones educativas, con el objetivo de difundir esta disciplina.

Como otras ramas del saber científico-tecnológico, este campo se está forjando a un ritmo acelerado en los laboratorios de todo el mundo, es por eso que mediante las charlas a cargo de  el Sr. Matias Salemi y la Dra. Patricia C. Rivas, ambos representantes de la FAN, se propone a los estudiantes participar del concurso, que les dará la posibilidad de convertirse en investigadores por un día en un prestigioso laboratorio del país.

El taller abordo conceptos de nanoconciencias y nanotecnología, con ejemplos que despertaron el interés de los alumnos y docentes participantes. Se debatieron sobre las diferentes formas de aplicar la nanotecnología en las actividades diarias, como así también en productos, procesos y servicios que están a disposición en la sociedad.

Se presentó el concurso “Nanotecnólogos por un día”,  que surge como iniciativa de la Fundación Argentina de Nanotecnología, y que busca instaurar la temática “nano” en el ámbito de la escuela. El certamen cuenta con tres modalidades de participación: monografía, video y proyecto de desarrollo y aplicación. Los alumnos ganadores tendrán la posibilidad de convertirse en Nanotecnólogos por un día, y conocer junto a sus docentes tutores, los laboratorios de alguna institución del país.

Las escuelas participantes fueron: EET Nº 2 “Dr. Horacio Guzman” y EET nº 1 “Cnel. Manuel Alvarez Prado”, ambas de San Pedro de Jujuy, EET nº 1 “Gral. Savio” de Palpalá, EET nº 1 “Escolástico Zegada” y ETP nº 1 “Aristóbulo Vargas Belmonte” en San Salvador de Jujuy, continuando el día de hoy en la EET nº 1 de la ciudad de La Quiaca-Dpto. de Yavi.  Cabe destacar que de estos talleres participaron más de 500 alumnos, acompañados  de docentes y directivos.

Desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología, agradecemos a los directivos de los establecimientos, docentes y  alumnos por sumarse a cada una de las actividades organizadas desde ésta dependencia.

 

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El día martes 9 de agosto, se desarrolló la Feria de Ciencia y  Tecnología- Instancia Regional- Región II Norte, en el Colegio Secundario nº 18 de Tres Cruces, localidad de la Puna argentina, situada en el norte de la provincia de Jujuy, perteneciente al departamento Humahuaca.

De ésta feria participaron alumnos de los diferentes establecimientos de la zona, con  proyectos elaborados bajo el asesoramiento de sus docentes.

Entre ellos podemos mencionar:

Quimaiz panes deliciosos– Colegio Secundario N° 28

Quipiando Carne– Colegio Secundario N° 28

La Agonia de la Tola– Colegio Secundario N° 28

La Literatura, una puerta a otro mundo– Colegio Secundario N° 28

Mentes Inquietas– IES N° 1 de Abra Pampa

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El día de hoy en instalaciones de la Ciudad Cultural del barrio Alto Padilla, se está llevando a cabo el Festival por el Día del Niño, desde hs. 14.30.

El Equipo Técnico de la Secretaría de Ciencia y Tecnología está participando de manera activa, compartiendo juegos matemáticos, de ingenio, virtuales, entre otros; con todos los niños que se acercan al predio y visitan el stand.

Así también diferentes dependencias del Gobierno de Jujuy están participando con juegos que promueven los de Derechos de los Niños y Niñas: El “Derecho a vivir en contexto seguro y protegido”; “Derecho al Amor y la Familia”; “Derecho a la Identidad”; “Derecho a la No Discriminación”; “Jugar y Divertirme”; “Derecho a Expresar, Opinar y Participar”; “Derecho a la Educación”; “Derecho a la Salud”; “Derecho a una Alimentación Saludable” y “Derecho al Deporte”.