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Se realizó una jornada sobre Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) cuyo encuentro contó con la presencia del Dr. Alejandro Lewin (Coordinador Área Legal-Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales de Agencia-MinCyT), Ing. Miriam A. Serrano (Secretaria de Ciencia y Tecnología) y el equipo técnico de ésta dependencia.

Estuvieron presentes las autoridades del Consejo de Planificación Estratégicas de la Provincia de Jujuy(COPEJ), Cámara de Jóvenes Empresarios de Jujuy (CAJEM), Municipalidad de San Salvador de Jujuy Área de Modernización; Dirección Provincial de Desarrollo Agrícola y Forestal; Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, entre otros.

En el taller se fijaron las pautas para la conformación de la UVT en el marco de la ley 23877, ley de Promoción y Fomento de la Innovación Tecnológica,  haciéndose mención de los objetivos de las UVT en la Nación.

Luego se dio lugar a un debate abierto entre los participantes, y se aclararon dudas acerca de algunas líneas de financiamiento que dependen de la Agencia, expuestas  en la Jornada de Difusión Instrumentos de Financiamiento a Proyectos de Innovación realizado el día 26 de Julio en SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290, de nuestra ciudad capital.

El día 26 de julio en el SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290, se realizó una jornada de difusión de las diferentes líneas de financiamientos para proyectos de mejoramiento tecnológico, dirigida a Pymes, Institutos del sector científico y tecnológico, emprendedores y alumnos avanzados de la carrera de Tics.

Se contó con la presencia del Dr. Alejandro Lewin (Coordinador Área Legal-Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales de Agencia-MinCyT), quién manifestó que el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva a través de la Agencia de Promoción Científica y Tecnológica, tiene como desafío fundamental federalizar todos los Instrumentos dedicados a promover el financiamiento de proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales del país; y que todas las actividades que se generen desde el MinCyT promuevan la generación de proyectos dirigidos al mejoramiento de la productividad del sector privado a través de la innovación tecnológica.

Posteriormente se dio lugar al Lic. Diego Dall´Armellina quien explicó los lineamientos del Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR), cuyas características están orientadas al impulso de la productividad a través de la innovación tecnológica.  Describió las distintas particularidades de los instrumentos de promoción y financiamiento que ofrece subsidios y créditos para el mejoramiento de la capacidad innovadora de las empresas, el desarrollo de proyectos tecnológicos enfocados a la actividad productiva, y capitalización de incubadoras de proyectos que ayuden a emprendedores a crear y hacer crecer sus negocios.

El Lic. Alejo Seillant diserto sobre las oportunidades que brinda el Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC), cuyo objetivo es desarrollar capacidades críticas en áreas de alto impacto potencial y transferencia permanente al sector productivo. También informo de la apertura de nuevas convocatorias.

Finalmente el Ing. Martin Albarracín representante del Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT)   informo de su alcance, cuyo objetivo es ayudar a empresas y  emprendedores del sector informático a constituirse y luego, durante sus primeras etapas de crecimiento, a realizar investigaciones y desarrollos de productos específicos, mejorar la calidad de sus procesos, y/o capacitar a sus recursos humanos; además respondió consultas y dudas de los participantes del sector TIC´s.

Desde el pasado 27 de Mayo y hasta el 11 de Julio, se llevaron a cabo actividades científicas en la Escuela N° 147 “RIM 20” con motivo de celebrar un aniversario más de la institución. Las mismas formaron parte  del trabajo proyectado en el Programa Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, y el Arte Científico.

Las Actividades, involucraron a los dos turnos, con el desarrollo de diez talleres por los que transitaron 760 alumnos y 40 docentes.

Los talleres desarrollados fueron los siguientes:

1. Juegos Matemáticos Prof. Teresa Espinosa Ing. José Valverde

2. Reserva Biosfera de las Yungas Prof. Nancy García Molina

3. Incendios Forestales Tec. Ezequiel Morales

4. Fósiles del Paleozoico Lic. Natalia Solís. Lic. Analia Rivero.

5. Muestra de Microfotografía Científica Biólogo Félix Ortiz

6. Muestra Entomológica Mario Linares

7. Astronomía Prof. Fernando Asís

8. Ofidios de Jujuy Bióloga Ivana Carolina Guerra Tec. Roberto Rivera

9. Educación Ambiental Lic. Gloria Guerrero

10. Conservación y Preservación del Cardón en la Quebrada de Humahuaca Ing. Jorge Cruz

 

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Desde el Ministerio de Educación estamos buscando personas increíbles para la creación de un nuevo concepto en

educación que complemente a las escuelas primarias y secundarias de todo el país. El objetivo es desafiante pero alcanzable, es por eso buscamos a quienes se crean capaces de sumarse para alcanzar este nuevo reto.

INFINITO POR DESCUBRIR es un Centro de Innovación Educativa Tecnológica que pretende que todos los chicos y adolescentes puedan participar de un espacio de innovación, creación y recreación fuera de la escuela ; en el que puedan seguir aprendiendo. Vamos a tener actividades de Robótica, Diseño, Programación, Música, Tecnología, Medioambiente , entre muchas otras.

Para lograr cumplir con nuestro objetivo, buscamos a Facilitadores ; personas entre 20 a 35 años con disponibilidad de tiempo completo, con experiencia en ámbitos educativos formales y no formales con jóvenes y niños, pero también con atracción hacia el arte, el diseño, la informática, la música, la electrónica o cualquier otra disciplina que incluya tecnología (o por lo menos que no le tengan miedo!).

Si queres ser parte de esta iniciativa, contanos de vos en este formulario

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El jefe de Gabinete del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Diego Marías, y la ministra de Educación Isolda Calsina recorrieron este viernes las instalaciones de la Ciudad Cultural, donde se instalará el centro de innovación tecnológica “Infinito por Descubrir”, espacio educativo, cultural y científico destinado a niños y jóvenes.

El centro será inaugurado el próximo 23 de agosto y es el primero que se pondrá en funcionamiento en el país, en una iniciativa que desarrollan en forma conjunta el Estado nacional y la provincia de Jujuy.

Del recorrido participó también el director de “Infinito por descubrir”, Gabriel Weinstein, la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; y el grupo de técnicos que es el encargado del montaje del centro.

El jefe de gabinete de la cartera educativa nacional destacó que las características de las instalaciones son óptimas para el funcionamiento de “Infinito por descubrir”, mientras que Calsina puso de relieve la decisión del gobernador Gerardo Morales de cambiar el destino original de la infraestructura de Alto Padilla que, en vez de ser asiento de la Gobernación, con el centro de innovación tecnológica será un lugar para el disfrute de los niños, jóvenes y familias jujeñas.

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El día 26 de julio del corriente año, a hs. 16, se realizará una Jornada de Difusión de las diferentes  Líneas de Financiamiento en el SUM del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, sito en calle Ascasubi nº 290- barrio Bajo la Viña- de nuestra ciudad capital.

La misma estará destinada a Empresas Pymes, Gerentes y/o Directores de I+D, Institutos de Sector Científico Tecnológico, Emprendedores y alumnos avanzados de las carreras de TICs.

El  objetivo  central es fomentar condiciones que propicien mejoramiento tecnológico en el nivel productivo de organismos públicos y privados de la provincia, en concordancia con el impulso de las iniciativas de promoción e innovación del Gobierno Nacional.

Las jornadas estarán a cargo del Dr. Alejandro Lewin (Director de la Unidad de Control de Gestión y Asuntos Legales del Fondo Tecnológico Argentino) en representación de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, organismo nacional dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, que a través del Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR), Fondo Fiduciario de Promoción de la Industria del Software (FONSOFT) y el Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) se dedicada a promover  instrumentos de financiamiento de los proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales en la Argentina.

Para más información los interesados podrán acercarse a la Secretaría de Ciencia y Tecnología, ubicada en calle Las Vicuñas 98 del barrio Chijra (Tel: 0388- 4264003) o vía e-mail al correo sectipjujuy@gmail.com

Se realizó el “1er. Encuentro de Docentes Asesores de Clubes de Ciencia” en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, entre los días 29 de junio y 01 de julio del corriente año, con el propósito de establecer y fortalecer vínculos entre los Clubes, proporcionarles capacitaciones y herramientas que potencien la calidad científica de los proyectos y ayuden a sostener su trabajo a lo largo del tiempo.
Participaron Docentes Asesores de clubes de ciencia de todo el país, seleccionados por cada provincia; jóvenes científicos, seleccionados por el Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación (PPCI); y, por último, un equipo de recreación y educación física especializado en encuentros científicos para jóvenes.
Desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, queremos compartir la vivencia de la Prof. Verónica de los A. Yapura, quien fue parte de la delegación que representó a nuestra provincia:

Asistir al primer Encuentro Nacional de Docentes de Clubes de  Ciencias, en el Centro Cultural de la Ciencia, fue una experiencia muy positiva en mi carrera docente.
Aprender desde la óptica de científicos e interactuar  con colegas de distintas provincias y contextos del país, posibilitó recopilar datos, información y experiencias que favorecen a mi conocimiento y al proceso de aprendizaje de  adolescentes y jóvenes, con los que trabajo, además de socializar con pares de la institución en la que me desempeño.
Permitió la observación, clasificación y categorización de distintos temas tratados en talleres, a cargo de especialistas, poco común en las capacitaciones.
Creando otra perspectiva sobre la concepción de ciencia, por ejemplo, puntualizada  como necesidad de alcanzar su conocimiento basado en evidencias. “Todos podemos acceder al conocimiento científico, que es de la humanidad”… clara expresión que deja de lado la concepción   que es atributo de pocos. Charla  a cargo de la científica Guadalupe Nogués.
“Aprender modifica el cerebro” frase que quedó grabada en el mío…, interesante  idea de cómo aprendemos. Este taller fue dictado por la Dra. Andrea Goldin sobre  Neurociencia Educacional, que investiga aspectos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La idea es generar una educación que tenga en cuenta cómo funciona el cerebro  cuando aprende.
Acceder a experiencias interactivas a través de juegos, promueve la exploración por sí mismo paralelo a la interacción, obteniendo información y aprendizajes.  El espacio interactivo de ciencias: “Lugar a dudas” presenta  contenidos destinados a  todos, especialmente a niños y adolescentes, cuyo fin es  promover el pensamiento científico.  Recorrerlo, guiados, despierta curiosidad, cuestionamientos  de la vida diaria. Desde la óptica docente, es evidente la interdisciplinariedad.
Interesante idea de llevar todo lo expuesto a la práctica, con actividades  que puede  adecuarse a las posibilidades  de distintas edades y en la que se conjugan cerebro, curiosidad, ciencia, ingenio, etc.
Aprendiendo de las ideas.  El Dr. Cristián Rizi  habló sobre la necesidad de promover  espacios para que los estudiantes generen ideas propias, a partir de la inspiración, construcción y comunicación. Como un proceso interno y lento que opera en el alumno. . “Las ideas pueden ayudar a la educación”. Interesante idea para ponerla en práctica.
Conocer otras realidades de clubes de distintos puntos del país, sus propuestas, proyectos, expectativas,  objetivos, experiencias, trayectorias; y más específicamente del área que me interesa: Astronomía, permitió  visualizar distintos aspectos del camino hasta ahora  recorrido, con dudas y aciertos. Ahora con nuevos aportes que   generan  incentivos  a planificar y concretar en un futuro. Un trabajo mancomunado, significativo,  muy rico en ideas, en beneficio de los alumnos.
Sintéticamente expreso lo vivenciado en este encuentro, queda mucho por decir… Retomo los objetivos enunciados por los organizadores, el primer día: Vínculo de clubes; trabajo activo; mimo, así sencillamente los apunté, y fueron totalmente alcanzados. Las jornadas fueron de trabajo muy activo, espacio en donde nos permitieron conocernos entre docentes argentinos que tenemos el anhelo de poder guiar a nuestros alumnos en un club, sin distinción alguna, expresar nuestras ideas, expectativas, inquietudes. Enriquecernos desde el aporte de un par. Lo que no quedó ahí, sino trascendió con el intercambio de contactos, a través de las redes.
La atención brindada, en todo momento, desde la partida hasta el regreso  fue excelente. Realmente un mimo…
Todo responde a un incentivo: de seguir preparándonos para promover en los alumnos la adquisición de aprendizajes  significativos y concretos.
Agradezco la  oportunidad brindada: Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de Jujuy. Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación Productiva (MinCyT). Dirección de la Escuela de Comercio N°1- Sdor. Domingo Teófilo Pérez de Pampa Blanca.

Les atraen los fenómenos que los  rodea y desde edades tempranas  se formulan diversos interrogantes. La búsqueda de respuestas a  esos cuestionamientos, así como  las actividades cotidianas, los conduce a la construcción de saberes  sobre diversos fenómenos naturales, saberes con los que llegan a la  escuela. 

Estas primeras interpretaciones  “intuitivas” sobre el entorno distan  mucho de los “saberes sistemáticos” que se propone enseñar la  escuela, pero se constituirán en el  punto de partida en las clases de  ciencias.
Los educadores tenemos la obligacion de potenciar y organizar esa  curiosidad a fin de direccionar el  aprendizaje para que nuestros  alumnos adquieran diversas habilidades cognitivo linguísticas que  les facilite interpretar de una manera sistémica el mundo que los  rodea (Gellon y otros, 2005). 
Enseñar ciencias para que los estudiantes comprendan su propio  mundo, deberia seria la principal  motivacion en nuestras clases. La  Asociacion para la Enseñanza de  las Ciencias recomienda generar  actividades que impulse el entusiamo de los niños por las ciencias, ya que es importante mostrarles la importancia de la ciencia  en la sociedad tecnologica que  habitan.
La Lic. Seferian (2009) plantea que  la ciencia en la escuela es un conocimiento que se construye a  partir del conocimiento cotidiano,  en donde de manera gradual se  van incorporando terminos vinculados al conocimiento cientifico.
El conocimiento cotidiano, en niños y adolescentes, se basa en la  abundante informacion ( television, celular, internet) que reciben  y es en la escuela y a traves de la  enseñanza que la ciencia puede,  con diferentes modelos explicativos, explicar esos fenomenos cotidianos. Lo que se busca es el desarrollo de la habilidad cognitiva  que facilite conocer el significado  de las cosas y poder adquirir la  habilidad de formular preguntas.  La comprensión del mundo actual  requiere de miradas complejas,  miradas que incluyan lo ambiental  y lo tecnológico. 
Cabe destacar que el área de ciencias, especialmente las ciencias  naturales, brinda oportunidades  para que todos los docentes articulen estas dimensiones en los  proyectos de ciencias en la escuela.

La Secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Ing. Miriam Serrano, junto a la Directora de Promoción Científica y Tecnológica, Ing. Marta Amarilla, participaron el día martes 05 de junio, en instalaciones de la Secretaría de Desarrollo Agrícola, de la reunión de coordinación para la organización del  “V Congreso Internacional Latinoamericano y del Caribe,  que se realizará en la Escuela Provincial Agrotécnica nº 7 “Ing. Ricardo Hueda” de la ciudad de Perico, los días 07, 08, 09  y 10 de setiembre del corriente año.

Dicho Congreso promueve el intercambio de experiencias y resultados de investigadores, docentes y profesionales, de productores y estudiantes, interesados en lograr la eficiencia en los sistemas de producción que permita la sustentabilidad económica, ecológica técnica y social, así como la implementación de estrategias que mejoren la producción y conserven el ambiente.

En  el encuentro, organizado por el Ing. Carlos Luque, Ing. Verónica Sato y autoridades de la Esc. Provincial Agrotécnica nº 7, se definieron los ejes temáticos, la modalidad de presentación de trabajos y los disertantes. Tendrán especial atención las conferencias sobre  la producción de caña de azúcar, tabaco; realidad socio económica, educación y ruralidad.

Considerando relevante la generación de espacios de capacitación que permitan alimentar la curiosidad  científica de los estudiantes de manera didáctica, la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la provincia, informa que se encuentra abierta, hasta el 15 de julio del corriente año,  la convocatoria para participar de la 3era. edición del Concurso Nacional de Crecimiento de Cristales para Colegios Secundarios, públicos o privados.

El mencionado concurso, organizado por la Asociación Argentina de Cristalografía (AACr), tiene  como objetivo principal divulgar la importancia de la cristalografía en la sociedad moderna y sobre todo fomentar el estudio, el trabajo sistemático, el pensamiento racional y la comunicación entre los jóvenes estudiantes a través de experimentos atractivos de cristalización.

Se trata de una actividad grupal donde los estudiantes, guiados por sus docentes, deberán realizar una experiencia del crecimiento cristalino.

Para más información los interesados podrán dirigirse a la Secretaría de Ciencia y Tecnología, sito en calle Las Vicuñas nº 98 del barrio Chijra o vía e-mail al correo educacioncientificajujuy@hotmail.com